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下图是地图上的一段纬线,回答29~30题。
1.这段纬线穿过区的著名旅游文化景观是
2.关于该地区农业生产的叙述,不正确的是
A.强烈的太阳辐射,紫外线较多,杀菌力强,因而农作物的病虫害较少
B.温差大,夜雨多,容易发生洪涝灾害
C.耕地多分布于山谷地带,大风少,作物少有倒伏危害
D.气温的日较差大,减少了农作物自身对营养物质的消耗,有利于营养物质的积累
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下图所示为地图上一段纬线,这段纬线穿过我国某地形区,据图回答28-30题。
28.该地区修筑铁路,需要克服的主要困难有( )
A.缺氧和冻土问题
B.沼泽和草地问题
C.沙丘和戈壁问题
D.溶洞和暗河问题
29.该地区农业生产的主要模式是( )
A.山地畜牧业、绿洲农业
B.高寒畜牧业、河谷农业
C.河漫滩畜牧业、灌溉农业
D.农耕区畜牧业、生态农业
30.该地区粮食作物高产的主要原因是( )
A.热量充足,降水丰沛
B.土壤肥沃,灌溉便利
C.光照强,昼夜温差大
D.垦殖历史悠久,精耕细作
查看习题详情和答案>>图1中弧线ABC为晨昏线的一段,阴影部分为黑夜。图2为地球极地俯视图。
读图回答下列问题。(12分)
26.请把图1中的晨昏线转绘到图2中,并用“ ”表示夜半球。
27.此日,全球正午太阳高度的季节和纬度分布规律分别是_______________________
28.此时,地球公转速度较__________(快、慢),该季节上海的气候特征是_______
29.此日,太阳直射点的地理坐标是 、 ,a点昼长为______ __
小时,b点日出为_________________点,a点在b点的_____________方向。
查看习题详情和答案>>济南市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动,研究了该时间内出现的一些地理现象,图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。
(1)社团成员们发现,有许多地点经度或纬度相近,但自然现象却差异明显,请结合所学地理知识,按要求补充右表中内容。(4分)
地点 |
现象 |
分析 |
①和② |
风向不同 |
②风向主要成因是 。 |
③和④ |
地方时 不同 |
大约差 小时。 |
⑤和⑥ |
自然带不同 |
体现了自然环境的 特征,自然带的这种变化反映了 规律。 |
(2)社团成员们调取了①地7月10~13日气象资料统计表(见下表),请写出该时段影响①地的天气系统名称,并分析判断依据。(4分)
日 期 要 素 |
7月10日 |
7月11日 |
7月12日 |
7月13日 |
天气 |
晴转多云 |
多云转中雨 |
暴雨转中雨 |
多云转晴 |
气温(℃) |
25~34 |
22~29 |
20~23 |
19~27 |
降水量(mm) |
O |
15 |
43 |
O |
风向、风力 |
西南风2级 |
西南转西北风3—4级 |
西北风3—4级 |
偏北风1—2级 |
(3)描述苏门答腊岛地形的基本特征。(2分)
(4)苏门答腊岛素有“天然地质灾害的超市”之称,曾多次发生重大泥石流灾害。试从地理环境的整体性方面简要分析泥石流发生的原因。(4分)
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济南市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动,研究了该时间内出现的一些地理现象,图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。
(1)社团成员们发现,有许多地点经度或纬度相近,但自然现象却差异明显,请结合所学地理知识,按要求补充右表中内容。(4分)
地点 | 现象 | 分析 |
①和② | 风向不同 | ②风向主要成因是 。 |
③和④ | 地方时 不同 | 大约差 小时。 |
⑤和⑥ | 自然带不同 | 体现了自然环境的 特征,自然带的这种变化反映了 规律。 |
(2)社团成员们调取了①地7月10~13日气象资料统计表(见下表),请写出该时段影响①地的天气系统名称,并分析判断依据。(4分)
日 期 要 素 | 7月10日 | 7月11日 | 7月12日 | 7月13日 |
天气 | 晴转多云 | 多云转中雨 | 暴雨转中雨 | 多云转晴 |
气温(℃) | 25~34 | 22~29 | 20~23 | 19~27 |
降水量(mm) | O | 15 | 43 | O |
风向、风力 | 西南风2级 | 西南转西北风3—4级 | 西北风3—4级 | 偏北风1—2级 |
(3)描述苏门答腊岛地形的基本特征。(2分)
(4)苏门答腊岛素有“天然地质灾害的超市”之称,曾多次发生重大泥石流灾害。试从地理环境的整体性方面简要分析泥石流发生的原因。(4分)
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