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检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述，正确的是：
A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸
B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸
C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2
D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
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某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理，推测钠也应能在CO2中燃烧，为了确定其生成产物并进行实验论证。某同学设计了下图所示装置进行实验（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd），请回答下列问题：
（1）为使反应随开随用，随关随停，方框内应选用下图所示 装置（填字母代号）。
（2）实验室制取二氧化碳气体宜用的药品是 （填标号）。
①石灰石，②纯碱，③小苏打，④18.4 mol·L—1硫酸，⑤11.2mol·L—1盐酸，⑥蒸馏水，⑦木炭粉。
（3）在2装置内进行反应的离子方程式为 。检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯之前待装置 （填数字编号）中出现 现象时，再点燃酒精灯。
（4）①若装置6中有黑色沉淀，装置4中残留固体（只有一种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 ；
②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。
查看习题详情和答案>>某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理，推测钠也应能在CO2中燃烧，为了确定其生成产物并进行实验论证。某同学设计了下图所示装置进行实验（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd），请回答下列问题：
（1）为使反应随开随用，随关随停，方框内应选用下图所示 装置（填字母代号）。
（2）实验室制取二氧化碳气体宜用的药品是 （填标号）。
①石灰石，②纯碱，③小苏打，④18.4 mol·L—1硫酸，⑤11.2mol·L—1盐酸，⑥蒸馏水，⑦木炭粉。
（3）在2装置内进行反应的离子方程式为 。检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯之前待装置 （填数字编号）中出现 现象时，再点燃酒精灯。
（4）①若装置6中有黑色沉淀，装置4中残留固体（只有一种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 ；
②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。
查看习题详情和答案>>某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理，推测钠也应能在CO2中燃烧，为了确定其生成产物并进行实验论证。某同学设计了下图所示装置进行实验（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd），请回答下列问题：
（1）为使反应随开随用，随关随停，方框内应选用下图所示 装置（填字母代号）。
（2）实验室制取二氧化碳气体宜用的药品是 （填标号）。
①石灰石，②纯碱，③小苏打，④18.4 mol·L—1硫酸，⑤11.2mol·L—1盐酸，⑥蒸馏水，⑦木炭粉。
（3）在2装置内进行反应的离子方程式为 。检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯之前待装置 （填数字编号）中出现 现象时，再点燃酒精灯。
（4）①若装置6中有黑色沉淀，装置4中残留固体（只有一种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 ；
②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。
查看习题详情和答案>>某学校生物兴趣小组进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。
探究的问题：①酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，这一过程是在有氧条件下还是在无氧条件下进行的？②在不同的条件下，酵母菌的细胞产生的CO2是否一样多？
实验原理：CO2可使澄清的石灰水变浑浊也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2产生的情况。橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。
作出假设：请根据你已有的知识和生活经验，针对所要探究的问题分别作出假设：
①________②________
现提供若干套（每套均有数个）实验装置如下：
1．请根据实验的目的要求选择装置序号并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）。目的要求：检测不同条件下CO2的产生。
有氧条件下：________；无氧条件下：________
2．检测酒精产生的具体做法是：________。
3．问题思考：
酵母菌的新陈代谢类型是________，酵母菌有氧呼吸的场所是________。