摘要：[ 归纳并板书 ]
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对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有三个化学反应的文字表达式如下：
①木炭+氧气
二氧化碳
②硫+氧气
二氧化硫
③铝+氧气
氧化铝
通过比较我们发现：
（1）它们有许多相似之处，例如从反应类型看它们都是化合反应；请再写一相同之处，并再写一个符合这两点的化学反应（写文字表达式）：
（2）它们之间也存在相异之处，其中一个与众不同，这个反应与其它反应的不同之处是： （写出一条即可）
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①木炭+氧气
| 点燃 |
②硫+氧气
| 点燃 |
③铝+氧气
| 点燃 |
通过比较我们发现：
（1）它们有许多相似之处，例如从反应类型看它们都是化合反应；请再写一相同之处，并再写一个符合这两点的化学反应（写文字表达式）：
（2）它们之间也存在相异之处，其中一个与众不同，这个反应与其它反应的不同之处是：
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）
① ；② ；③ 。
⑵任选上述实验中的一个，写出反应的化学方程式
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构建知识网络是学习的一种重要方式。甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图。
①酸使酸碱指示剂变色。
②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气。
③酸与金属氧化物反应，生成盐和水。
④酸与碱发生中和反应，生成盐和水。
⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐。
乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质。请你帮他完成，并写出相应的化学方程式。
①碱溶液使酸碱指示剂变色。
无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色。
紫色石蕊试液遇酸变 色，遇碱溶液变 色。
②碱溶液一般不与金属反应。
③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
生成盐和水，如： NaOH + CO2 —
④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：
NaOH + H2SO4—
⑤碱溶液与 ，如：
2NaOH + CuSO4 === Cu (OH)2↓ +Na2SO4
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