摘要:化学式表示的意义 化学式意义主要有以下几点: (1)化学式能代表某种纯净物质.如CO2的化学式就代表二氧化碳.因为一种物质只用一个化学式来表示. (2)化学式能表示物质组成.如H2O这个化学式能表示出水是由氢元素和氧元素组成. (3)化学式能表示物质的一个分子里各元素的原子个数比,表示这种物质中阳离子与阴离子的个数比或原子个数比(由离子或原子构成的物质).如NaCl这个化学式表示在氯化钠中氯离子和钠离子的个数比为1∶1. (4)通过化学式可计算式量.如水的化学式是H2O.H2O的式量=1×2+16=18. (5)通过化学式可计算组成物质的各元素的质量比.如二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比等于:32∶16×2=1∶1. (6)通过化学式可计算物质中某一元素的质量分数.如:计算二氧化硫中氧元素的质量分数. 二氧化硫中氧元素的质量分数

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化学用语在学习化学的过程中占有非常重要的地位,它包括元素符号、化学式、离子符号、结构示意图、化学方程式、化合价等等.因此我们必须能熟练书写、能说出各种化学用语的意义.
(1)按要求写出下列化学方程式
①实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②有氢气参加的化合反应
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

③可产生浓厚烟幕的反应
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

④有水参加的分解反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)用化学用语表示:
2个氢原子
2H
2H
; 2个氢分子
2H2
2H2
;2个镁离子
2Mg2+
2Mg2+
;3个硫酸根离子
3SO42-
3SO42-
;氧化铁
Fe2O3
Fe2O3

(3)将符号“3SO42-”中隐含的数字1、2、3、4、5、6的意义写在空格内:
1
每个硫酸根离子中含有1个硫原子
每个硫酸根离子中含有1个硫原子
;    2
每个硫酸根离子带2个单位的负电荷
每个硫酸根离子带2个单位的负电荷
;3
3个硫酸根离子
3个硫酸根离子
;      4
每个硫酸根离子含有4个氧原子
每个硫酸根离子含有4个氧原子
;5
每个硫酸根离子中共有五个原子
每个硫酸根离子中共有五个原子
;      6
3个硫酸根离子共有6个单位负电荷
3个硫酸根离子共有6个单位负电荷

(4)已知氮、硅原子结构示意图依次为:N.氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等.试写出氮化硅的化学式
Si3N 4
Si3N 4
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化学与抗震救灾:
2011年,3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级大地震,地震引发海啸,造成重大人员伤亡.地震导致了福岛核电站发生核泄漏,引发恐慌,
(1)海啸淹没了日本东北部地区,造成民众饮用水短缺,海水不能直接饮用是因为其中含有较多的
 
 
等盐类(至少答出两种,填写化学式).对海水进行淡化通常采用“膜法”,其原理是
 
.在灾区为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有:①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降,较为合理的顺序
 

(2)震后灾区的防疫工作十分关键.对于灾区中死亡的动物进行无害化处理时,通常采用撒泼大量的消石灰并深埋,消石灰的化学成分是
 
(填化学式),撒泼消石灰的主要作用是
 
A中和酸性 B杀菌消毒 C标记作用D美化环境
(3)核电站爆炸一些放射性化学物质能以小颗粒形态被释放出来,这些物质包括碘-131等,①碘-131中的131与作为相对原子质量标准的碳-12中的12表示的意义相同,则131是这种碘原子中
 

A质子数    B核外电子数   C中子数   D质子数与中子数之和
②放射性碘-131就很容易模仿人类身体组织所需的元素成分进入到人体组织器官中,造成危害,碘是人体必需的一种
 
 (常量或微量)元素.科学补碘,可以预防放射性碘的危害,常见含碘的食物有
 
(试举一例),但不能盲目补碘,因为碘过量也会引起甲状腺肿大.
③口罩可以过滤掉放射性粉尘以防其进入人体,.口罩的作用是过滤,由此你对过滤有和新的认识
 
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