摘要：课后探究:完成一篇小论文.记录.课后完成.为下一节课学习作好铺垫.培养学生搜集整理资料的素养和能力.
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某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A（固体）也能加快氯酸钾的分解速率即起催化作用，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右．于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验，实验时均以收满500mL氧气为准（其他可能影响实验的因素均已忽略）．
表1 用MnO2作催化剂
表2用A作催化剂
请回答：
（1）上述实验中的待测数据应是 ；
（2）写出表2内所发生反应的化学方程式： ．
（3）若选择下列部分装置通过组合来完成该实验，你觉得最佳装置组合是（填序号） ，各装置的正确连接顺序是（填接口字母，括号内容可以不填满也可以再加）a→ → →
（4）如何判断已收集到500mL氧气 ．
（5）完成此研究后，他们准备发表一篇小论文，请你替他们拟一个论文题目： ．
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表1 用MnO2作催化剂
| 实验序号 | KClO3质量/g | MnO2的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
| 1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
| 2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
| 实验序号 | KClO3质量/g | A的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
| 1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
| 2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
（1）上述实验中的待测数据应是
（2）写出表2内所发生反应的化学方程式：
（3）若选择下列部分装置通过组合来完成该实验，你觉得最佳装置组合是（填序号）
（4）如何判断已收集到500mL氧气
（5）完成此研究后，他们准备发表一篇小论文，请你替他们拟一个论文题目：
某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A(固体)也能加快氯酸钾的分解速率即起催化作用，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右。于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验，实验时均以收满500mL氧气为准(其他可能影响实验的因素均已忽略)。
表1 用MnO2作催化剂
实验序号 | KClO3质量/g | MnO2的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
表2用A作催化剂
实验序号 | KClO3质量/g | A的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
请回答：
(1)上述实验中的待测数据应是___________________；
(2)写出表2内所发生反应的化学方程式：___________________________。
(3)若选择下列部分装置通过组合来完成该实验，你觉得最佳装置组合是(填序号) _________，各装置的正确连接顺序是(填接口字母，括号内容可以不填满也可以再加)a→( )→( )→( )
(4)如何判断已收集到500mL氧气____________________________________________。
(5)完成此研究后，他们准备发表一篇小论文，请你替他们拟一个论文题目：
_______________________________________________________。
查看习题详情和答案>>按照传统，人们通常采用水洗的方法来洗去衣服上的污渍，但是，随着社会的进步，人们用做衣服的面料已经大大不同于以往，再加上生活节奏的加快，往往没有时间洗衣服，通常会把衣服送到干洗店．你知道什么是干洗吗？干洗后的衣服应该注意些什么？干洗的弊端是什么呢？请就此展开调查，整理成一篇小论文．
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