摘要：运用3.灭火器工作原理围绕爆炸后火灾的救助方法.向学生介绍几种常见的灭火器及其适用范围.并由趣味小组的同学演示简易灭火器来了解灭火器的原理.(六)课堂反馈.生活实践中遇到下列情景.不要慌.想想看.你一定能解决.情境1:做完饭后.你怎样将液化石油气熄灭?利用了什么原理?情境2:炒菜时油锅中的油不慎着火.如何处理?利用了什么原理?情景3:做实验时不慎碰倒酒灯.酒精在桌面上燃烧起来. 怎么办?利用了什么原理?情境4:1987年5月.大兴安岭森林发生火灾.火势迅速蔓延,最有效的灭火方法是什么?利用了什么原理?情景5:煤气是无色无味的气体.为了使人警觉.煤气公司通常在其中加入少量有特殊气味的物质.某居民回家发现室内充满了煤气味.他立即去检查煤气开关.当他旋转灶具上的开关时.自动点火产生火花.引起一场爆炸.1)请你分析爆炸的原因2)如果是你.你会首先做什么?3)如果天色已晚.能否开灯检查?为什么?(七)课后调查调查我校哪些地方应放哪些灭火器?调查你的家庭.学校或一些大商场的防火措施.根据自己住宅及周边环境特点.设计预防火灾的方案(包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救措施)培养学生关注生活.关注社会的人文精神.鼓励学生走出课堂.提高自己的能力.五.板书设计采取图示和提纲相结合的形式.一目了然.

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