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一、选择题（每题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
D
A
D
A
C
D
B
D
B
A
B
A
C
二、填空与简答（每个化学方程式2分，其余每空1分，共40分）
16、（1）+5（2）吸附（3）CH3COOH（4）CH4（5）减少用量，减轻白色污染
17、①牛奶；②维生素；蔬菜、水果 18、（1）①（2）⑤（3）③（4）⑥
19、（1）导电、导热、延展性（2）②④（3）H2+CuO
Cu+H2O（合理均可）（4)保持铁器表面干燥、洁净（合理均可）（5）①③④⑤ 20、（1）A（2）b；加水（3）否；t℃时，a、b两物质的溶解度不相等 21、（1）O2；食物（2）工程塑料（3）2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O 22、（1）1：3（2）a：3：（
24、①CuSO4；有硫酸铜则溶液呈蓝色 ②MgCl2、NaCl （合理均可） ③降低水的凝固点
三、综合题（30小题6分，每个化学方程式2分，其余每空1分，共30分）
25、（1）微溶于水的无色气体（2）NH3 （3）2NO+2CO
2CO2+N2
26、（1）酒精灯；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；先将导管从水漕中取出（2）A；①（3）反应条件与反应物状态27、（1）①粗盐提纯②检查装置的气密性（2）将干燥小花直接放入氨气中；证明氨气不会使红色石蕊试纸变蓝色
28、（1）取水样分别放入两支试管中，各滴入少量肥皂水振荡；泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水；（2）①将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)①加热煮沸； 热水瓶中结水垢降低保温性能；②加入食醋浸泡
29、（1）塑料瓶变扁；将二氧化硫水溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较颜色
（2）否；因为二氧化硫溶解或与水反应均可有此现象
30、（1）解：设需这种浓硫酸的质量为x
X=
(2)设可制得氢气的质量为y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
65:2=6.5:y
y=
答：需这种浓硫酸
①能用图A完成的实验有
②图B实验操作的目的是
（2）小明同学为了探究氨气溶于水是否与水发生了反应，用特制的小花（用红色石蕊试纸扎制且晾干）设计了如下图所示的实验方案．（氨气极易溶于水，水溶液即氨水）
小红看后认为实验方案还有缺陷．为了使实验设计更加严谨科学，小明还应补充做的实验是
①能用图A完成的实验有______；（举一例）
②图B实验操作的目的是______．
（2）小明同学为了探究氨气溶于水是否与水发生了反应，用特制的小花（用红色石蕊试纸扎制且晾干）设计了如下图所示的实验方案．（氨气极易溶于水，水溶液即氨水）
小红看后认为实验方案还有缺陷．为了使实验设计更加严谨科学，小明还应补充做的实验是______；补做该实验的目的是______．
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①能用图A完成的实验有______；（举一例）
②图B实验操作的目的是______．
（2）小明同学为了探究氨气溶于水是否与水发生了反应，用特制的小花（用红色石蕊试纸扎制且晾干）设计了如下图所示的实验方案．（氨气极易溶于水，水溶液即氨水）
小红看后认为实验方案还有缺陷．为了使实验设计更加严谨科学，小明还应补充做的实验是______；补做该实验的目的是______．
（1）某化学课外活动小组设计并进行了如下图相关实验，请你一起参与探究．
①能用图A完成的实验有________；（举一例）
②图B实验操作的目的是________．
（2）小明同学为了探究氨气溶于水是否与水发生了反应，用特制的小花（用红色石蕊试纸扎制且晾干）设计了如下图所示的实验方案．（氨气极易溶于水，水溶液即氨水）
小红看后认为实验方案还有缺陷．为了使实验设计更加严谨科学，小明还应补充做的实验是________；补做该实验的目的是________．
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（1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸．他的做法是：①直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是
（2）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图．
注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出．
根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题．
写出下列物质化学式：A瓶内的物质：
小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品，所以A瓶内的物质中一定含有杂质．请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案（写出操作、现象和结论）：
（3）小军对A瓶放置一段时间后白色粉末的成分进行探究．成分的确定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依据是
沉淀B的化学式为
（4）过氧化钠（Na2O2）是一种白色固体，这种物质在与水或二氧化碳作用时可得到上述的“两碱”，在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验装置中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
a．棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足
a：
【提出问题】在上述实验中如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件呢？
【查阅资料】1、在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应．
2、在常温下Na2O2能和水发生反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
3、浓硫酸具有强吸水性．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究．
【实验步骤】①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有一定量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针管的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时候后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象．
注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
【实验现象】①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和澄清石灰水变浑浊．
【实验分析】①C装置无水硫酸铜的作用是
②D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是
（5）现要对放置一段时间的B瓶中的固体物质进行成分的定量测定：电子天平共同作了以下测定
实验数据记录如下：
| 称 量 项 目 | 称 量 时 间 | 质量（g） |
| 试样 | 10.00 | |
| 装置+稀硫酸质量 | 241.30 | |
| 装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后15秒 | 249.20 |
| 装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后35秒 | 248.20 |
| 装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后55秒 | 248.00 |
实验反思：
有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是（实验操作均正确）：