摘要:活动过程如下:①晴天.在平坦的地面垂直竖立标竿.并测量日标杆在地上部分的长度. ②以标杆所插点为圆心.于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆.③当上午标杆的影端落在圆周上时.标记为A点,下午标杆的影端又落在圆周上时.再标记为B点,将A.B两点连成直线.取其中点C.将中点与圆心连成直线OC. ④第二天.当日标杆的影子与直线OC重合的时刻.记下此时刻的北京时间.并测量此时的杆影长度.根据上述活动中测得的数据.完成下列各题.(1)请写出完成这一测定任务的主要工具: 等.(2)请写出计算该地春分日正午太阳高度的表达式.正午太阳高度=(3)写出计算当地经度的表达式.当地经度=(4)写出计算当地纬度的表达式.当地纬度=
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一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
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A
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B
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B
A
A
C
C
A
C
D
A
C
C
C
B
D
二、综合题
30.(8分)(1)(2分)标竿、尺、绳、钟表等。
(2)(2分)arctan b/a
(3)(2分)120°+(12―T)x 15
(4)(2分)90°― arctan b/a
我国北方某省某校地理课外活动小组,于3月20日用观测日影的方法来粗略测定学校所在地的经纬度。
活动过程如下:
①晴天,在平坦的地面垂直竖立标杆,并测量标杆在地上部分的长度(设为b)。
②以标杆所插点(图中O点)为圆心,于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。
③当上午标杆的影端落在圆周上时,标记为A点;下午标杆的影端又落在圆周上时,标记为B点;将A、B
两点连成直线,取其中点C,将中点与圆心连成直线OC。
④第二天,当标杆的影子与直线OC重合的时刻,记下此时刻的北京时间(设为T,单位为小时),并测
量此时的杆影长度(设为a)。根据上述活动中测得的数据,完成下列各题。
①晴天,在平坦的地面垂直竖立标杆,并测量标杆在地上部分的长度(设为b)。
②以标杆所插点(图中O点)为圆心,于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。
③当上午标杆的影端落在圆周上时,标记为A点;下午标杆的影端又落在圆周上时,标记为B点;将A、B
两点连成直线,取其中点C,将中点与圆心连成直线OC。
④第二天,当标杆的影子与直线OC重合的时刻,记下此时刻的北京时间(设为T,单位为小时),并测
量此时的杆影长度(设为a)。根据上述活动中测得的数据,完成下列各题。
(1)请写出完成这一测定任务的主要工具:________________________________________________等。
(2)请写出计算该地春分日正午太阳高度的表达式:正午太阳高度= ____________________________。
(3)写出计算当地经度的表达式:当地经度=___________________________________。
(4)写出计算当地纬度的表达式:当地纬度=___________________________________。
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我省某校地理课外活动小组,于3月20日用观测日影的方法来粗略测定学校所在地的经纬度。
活动过程如下:
①.晴天,在平坦的地面垂直竖立标杆,并测量日标杆在地上部分的长度(设为b)。
②.以标杆所插点(图中0点)为圆心,于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。
③.当上午标杆的影端落在圆周上时,标记为A点;下午标杆的影端又落在圆周上时,再标记为B点;将A.B两点连成直线,取其中点C,将中点与圆心连成直线OC。
④.第二天,当日标杆的影子与直线OC重合的时刻,记下此时刻的北京时间(设为T,单位为小时),并测量此时的杆影长度(设为a)。根据上述活动中测得的数据,完成下列各题。
(1)请写出完成这一测定任务的主要工具: 等。
(2)请写出计算该地春分日正午太阳高度的表达式。正午太阳高度= 。
(3)写出计算当地经度的表达式。当地经度= 。
(4)写出计算当地纬度的表达式。当地纬度= 。
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