摘要:(1)1.5×104N(2)10人(3)6000Pa
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①观察图1和2所示的实验现象,他们猜想:
液体内部的压强可能与深度有关
液体内部的压强可能与深度有关
.②为了验证猜想,他们用仪器测出不同深度处水的压强p,并将相关实验数据记录在表二中.
表二 水 密度为1.0×103千克/米3实验序号深度h(厘米)液体压强p(帕)
| 实验序号 | 深度h (厘米) |
液体压强p (帕) |
| 1 | 5 | 490 |
| 2 | 10 | 980 |
| 3 | 15 | 1470 |
| 实验 序号 |
深度h (厘米) |
液体压强p (帕) |
| 4 | **** | |
| 5 | **** | |
| 6 | **** |
p1:p2:p3=h1:h2:h3
p1:p2:p3=h1:h2:h3
(填数量关系).由此,小明得出初步结论:水内部的压强与水的深度成正比;小华得出初步结论:同种液体内部,液体压强与液体深度成正比.分析上述实验过程和相关条件,
小明
小明
得出的初步结论更合理些(选填“小明”或“小华”).③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系,为此还需要的实验器材是:
密度不同的其它液体
密度不同的其它液体
.为了和表二获取的实验数据作比较,她设计了记录表三,请将表三内的空格填写完整.| 物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
| 15 |
1 | 5 | 8 |
| 2 | 10 | 30 | |
| 3 | 12 | 60 |
(2)根据实验序号1的数据判断,能在光屏上清晰地得到一个
(3)张宁的实验小组测量凸透镜 的焦距,由图可知,测出焦距是
(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示:
小华根据图(a)和(b)猜想液体内部的压强可能与深度
有关
有关
(选填“有关”或“无关”).小明根据图
(c)和(d)
(c)和(d)
猜想液体内部的压强与液体的质量无关.小红根据图(b)和(c)猜想液体内部的压强可能与液体的
密度
密度
有关.(2)探究:他们继续实验,分别在扎有橡皮薄膜的玻璃管中注入不同液体,仔细观察并比较橡皮薄膜向下凸出的情况,并分别用h1、h2、h3、h4、h5和h6表示凸出程度,且h1<h2<h3<h4<h5<h6.他们将有关的实验数据和实验现象记录在下表中.
| 同学 | 密度ρ(×103千克/米3) | 实验序号 | 深度(厘米) | 橡皮薄膜凸出程度 |
| 小华 | 0.8 | 1 | 5 | h1 |
| 2 | 10 | h2 | ||
| 小明 | 1.0 | 3 | 10 | h3 |
| 4 | 20 | h4 | ||
| 小红 | 1.2 | 5 | 18 | h5 |
| 6 | 20 | h6 |
液体的深度越大,液体内部压强越大
液体的深度越大,液体内部压强越大
.由此可验证小华
小华
的猜想是正确的.②三位同学互动交流、分析比较实验序号2与3、4与6的数据和现象后得出:
当液体的深度相同时,液体的密度越大,液体内部压强越大
当液体的深度相同时,液体的密度越大,液体内部压强越大
.由此他们验证了小红
小红
的猜想是正确的.(2012?山西)骑自行车上学的路上,大梦远远看见红灯亮起,就停止了蹬踏,车在自由滑行后,恰好停在斑马线前.她又想如果是雨雪天气,滑行距离又会怎样呢?车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢?为此她进行了实验探究.她猜想:①车滑行的距离与车速有关.②车滑行的距离与路面的光滑程度有关.
猜想①探究方案:用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h,让它静止开始下滑,测出它在水平面上滑行的距离s,记录如下表:
(1)大梦停止蹬踏后,自行车由于具有
(2)根据实验记录,能得到的结论是
(3)根据上述所得结论,写一句交通警示语(要求简明扼要)
(4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时,需要控制
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猜想①探究方案:用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h,让它静止开始下滑,测出它在水平面上滑行的距离s,记录如下表:
| 次数 | h/cm | s/cm |
| 1 | 5 | 25 |
| 2 | 7 | 32 |
| 3 | 10 | 45 |
惯性
惯性
继续向前滑行.(2)根据实验记录,能得到的结论是
车滑行的距离与车速有关,速度越大,滑行的越远
车滑行的距离与车速有关,速度越大,滑行的越远
.(3)根据上述所得结论,写一句交通警示语(要求简明扼要)
不要超速行驶
不要超速行驶
.(4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时,需要控制
质量和滑行的速度相同
质量和滑行的速度相同
.请你设计实验记录表格.骑自行车上学的路上,大梦远远看见红灯亮起时,就停止了蹬踏,车在自由滑行后,恰好停在斑马线前.她又想如果是雨雪天气,滑行距离又会怎样呢?车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢?为此她进行了实验探究.她猜想:①车滑行的距离与车速有关.②车滑行的距离与路面的光滑程度有关.
猜想①探究方案:用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h,让它由静止开始下滑,测出它在水平面上滑动的距离s,记录如下表:
(1)大梦停止蹬踏后,自行车由于具有
(2)根据实验记录.能得到的结论是
(3)根据上述所得结论,写一句交通警示语(要求简明扼要)
(4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时,需要控制
(5)请你设计实验记录表格.
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猜想①探究方案:用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h,让它由静止开始下滑,测出它在水平面上滑动的距离s,记录如下表:
| 次数 | h/cm | s/cm |
| 1 | 5 | 25 |
| 2 | 7 | 32 |
| 3 | 10 | 45 |
惯性
惯性
继续向前滑行.(2)根据实验记录.能得到的结论是
车滑行的距离与车速有关,速度越大,滑行的越远
车滑行的距离与车速有关,速度越大,滑行的越远
.(3)根据上述所得结论,写一句交通警示语(要求简明扼要)
不要超速行驶
不要超速行驶
.(4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时,需要控制
车的质量和滑行的速度相同
车的质量和滑行的速度相同
.(5)请你设计实验记录表格.