摘要：7．右图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一砝码在竖直方向运动时.数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况．由图可知A.B.C.D四段图线中砝码处于超重状态的为
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_411565[举报]
右图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一砝码在竖直方向运动时，数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况．从图中可以知道该砝码的重力约为
N，A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为 ，处于失重状态的为 ．
查看习题详情和答案>>
N，A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为 ，处于失重状态的为 ．
查看习题详情和答案>>
右图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一砝码在竖直方向运动时，数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况．由图可知A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为（ ）
A．A段 B．B段 C．C段 D．D段
某同学利用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律的正确性，具体方法如下：将一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，木块右侧与打点计时器的纸带相连．在重物牵引下，木块在木板上向左运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，图乙给出了重物落地后，打点计时器在纸带上打出的一些点．只需验证比较摩擦力产生的加速度和实验中的加速度相等，即可验证牛顿第二定律．（打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力，取重力加速度g=10m/s2，木块与木板间的动摩擦因数μ=0.29．结果保留2位有效数字）．
（1）从理论上看，重物落地后，木块继续向左匀减速运动的加速度大小为
（2）从图乙的数据看，重物落地后，木块继续向左做匀减速的加速度大小为
（3）通过比较分析产生误差的原因是
查看习题详情和答案>>
（1）从理论上看，重物落地后，木块继续向左匀减速运动的加速度大小为
2.9m/s2
2.9m/s2
．（2）从图乙的数据看，重物落地后，木块继续向左做匀减速的加速度大小为
3.0m/s2
3.0m/s2
．（3）通过比较分析产生误差的原因是
空气阻力影响
空气阻力影响
．
某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示．向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面．通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．回答下列问题：
（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等．已知重力加速度大小为g．为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的
ABC
ABC
（填正确答案标号）．A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离s
C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△x
E．弹簧原长l0
（2）用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek=
m
| ||
| 4h |
m
| ||
| 4h |
（3）图（b）中的直线是实验测量得到的s-△x图线．从理论上可推出，如果h不变，m增加，s-△x图线的斜率会
减小
减小
（填“增大”、“减小”或“不变”）；如果m不变，h增加，s-△x图线的斜率会增大
增大
（填“增大”、“减小”或“不变”）．由图（b） 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的2
2
次方成正比．（13分） 某同学利用如图甲所示的实验装置来探究“物体的加速度与其质量、合外力间的关系”，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。
完成下列填空：
（1）（4分）实验装置中的打点计时器的实物图如图乙所示，该种打点计时器的电源为 V的 电(填“交流”或“直流”)。
（2）（2分）在实验时某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步，他测得的
图像可能是右图中的 （填“甲”“乙”“丙”） 
（3）某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源。他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度，记录在下面的表格中。
①（2分） 计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF= (用题目中的字母表示)
②（3分）根据上面得到的数据，以A点对应的时刻为t=0时刻，在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v－t图线；
③（2分）由v－t图线求得小车的加速度大小约为a = m/s2（结果保留两位有效数字）。