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一、(20分)
1(7分)
(1)Xuàn (1分) (2)(言论、文章)意味深长 (2分) (3)协、谐(各1分)
(4)示例:①生命是奔腾的江河 ②生命是辽阔的大海 (2分)
(答案不限于此。切合“生命”话题、语意与后面文字连贯、句式与前三句相同,即可得分)
2.(9分)
(1)必有我师焉 (2)草色入帘青 (3)风正一帆悬
(4)一览众山小 (5)何当共剪西窗烛 (9)无可奈何花落去
(7)人生自古谁无死 (8)落红不是无情物
(答对其中9题得满分;每小题1分。有漏字、添字、错别字的,该小题不得分)
3.(4分)(1)示例:①安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜。②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ③兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(2)示例:①举头望明月,低头思故乡。 ②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ③少小离家老大回,乡音无改鬃毛衰。
(答案不限于此。每小题2分。符合提示要求且准确无误的,该小题得满分;符合提示要求但有漏字、添字、错别字的,该小题扣1分)
4.(3分)(1)鲁智深 (或“鲁达”。答“鲁提辖”也可) (2)(去)西天取经 (答“取经”也可)(3)笛福 (每小题1分)
(55分)
[一](20分)
5.(9分)(1)我的家人 我的事业 (顺序颠倒不扣分) (2)以认真的态度 (每空2分)
9.(5分)因为她在选择中保留了丈夫和女儿,却舍弃了父母,这让她不安和难过,深深自责。
(答出“剩下的三者中放弃了父母”的意思,即可得分)
7.(4分)她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 <意思对即可得分)
尽(5分)因为这个游戏使作者明白:生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过了她的想像,对她来说是那么重要,是无法放弃、必须好好珍惜的。 (意思对即可得分)
[二](20分
9、(3分)“布朗运动”成为一个契机,使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的。
10.(5分)用人们熟悉的事情,通俗易懂而又形象地解释花粉在水面上动个不停的现象厂布朗运动”)。 (能从“通俗形象地说明问题”的角度回答,即可得分)
11.(4分)因为作者清楚地知道,二者只是有某些类似之处,并不相同。 (意思对即可得分)
12.(4分)①科学研究的各个领域(学科)并不是彼此孤立的,而是互相联系的。
②解决问题的思路和途径不是唯一的。 (答案不限于此。答出其中一点即可得分)
13.(4分)示例:①看到苹果落地,牛顿受到启发,提出了“万有引力”说。
②从壶水滚沸的现象中,瓦特获得启发,发明了蒸气机。
(答案不限于此。合乎题意、表述清楚即可得分)
[三](15分)
14.(3分)(1)日光 (2)景象 (3)季节 (每小题1分)
15.(4分)(1)前人的记述很详尽了。 (2)野花开了,有一股清幽的香味。 (每小题2分)
19.(4分)[甲]览物之情,得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)
[乙]而乐亦无穷也(答“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”也可得分) (每句2分)
17.(4分)①[甲]是写水景,[乙]是写山景;
②[甲]写了朝暮之景,[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景;
③[甲]写景突出其阔大壮观,[乙]写景突出其秀美多变。
(答案不限于此。意思对即可得分。答对两点即可得满分;答对一点得2分)
(15分)
18.(3分)示例:
①花季情?良师恩 ②同窗的你我 ③友谊地久天长
(答案不限于此。未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的,扣1分;语言不够简洁、形象的,扣1分)
19.(4分)示例:
①伴着生活的优美旋律,我们荡着双桨,度过了难忘的三年;带着美好的憧憬,我们走向明天。但不管走到哪里,我们坚信:友谊永存我心,友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)
②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆,我们共度了一段难忘的岁月,彼此结下了深厚的友谊,这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)
(答案不限于此。内容不能承上启下的,扣2分;语言不够简洁的扣1分;感情不够饱满的扣1分)
20.(5分)(1)活泼 活跃 (2)各逞其能 各显其能 (或“各尽其才”等) (3)合唱 (每空1分)
21.(3分)示例:
①你可以有不同看法,不过我感到得到的比失去的更多。
②你说的也有道理,不过我觉得有一个好的心态更重要。
③复习时间是受到影响,但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。
(答话顶撞对方、语气过于生硬的,扣2分;答话内容未表达“活动有收获”意思的,扣1分)
分数
项目
一等
(55―48分)
二等
(47-39分
三等
(38―30分)
四等
(29―21分)
五等
(20―0分)
内
容
(30分)
30-29分
25-21分
20-19分
15-11分
10-0分
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实
文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体
基本切题
中心基本明确
内容比较具体
勉强切题
中心基本明确
内容不具体
文不切题
中心尚明确
内容不具体
表
达
(25分)
25-22分
21-18分
17-14分
13-10分
9-0分
表达方式
运用得好
结构合理
语言流畅
表达方式
运用得好
结构完整
条理清楚
语言通顺
表达方式运用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺
表达方式
运用有缺陷结构基本完整
层次不清楚语句基本通顺
表达方式
运用很差
结构不完整
语病较多
说 明:(1)基本切合题意、中心基本明确、内容具体的文章,如果表达十分突出,可加
3-5分。
(2)文章不足500字,每少50字酌情扣1-2分。
评卷要求:(1)每篇文章必须由两人独立评分。
(2)同一篇文章,两人评分差别在5分以内的,最后得分取两人所评分的平均分;差别超过5分的,交阅卷中心组评判后给定分数。
卷面书写 (5分)
卷面书写要求及得分标准
卷面书写要求及得分标准
5分
4―3分
2分
1-0分
字体端正、匀称
书写、标点、
格式正确
卷面整洁
字迹清楚
书写、标点、
格式正确
卷面整洁
字迹较清楚
有多处错别字
和标点错误
卷面较整洁
字迹潦草
错别字、标点
错误多
卷面脏乱
5分分
4-3分
2分
1-0分
字体端正、匀称
书写、标点、
格式正确
卷面整洁
字迹清楚
书写、标点、
格式正确
卷面整洁
字迹较清楚
有多处错别字
和标点错误
卷面较整洁
字迹潦草
错别字、标点
错误多
卷面脏乱
卷面书写要求及得分标准
5分
4―3分
2分
1-0分
字体端正、匀称
书写、标点、
格式正确
卷面整洁
字迹清楚
书写、标点、
格式正确
卷面整洁
字迹较清楚
有多处错别字
和标点错误
卷面较整洁
字迹潦草
错别字、标点
错误多
卷面脏乱
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