右移0.5厘米Ⅱ.实验分析:假设红墨水滴每移动1┩.植物体内的葡萄糖增加或减少1g.那么该植物的呼吸作用速率是 g/小时,白天光照15小时.一昼夜葡萄糖的积累量是 g.——青夏教育精英家教网—

摘要：右移0.5厘米Ⅱ.实验分析:假设红墨水滴每移动1┩.植物体内的葡萄糖增加或减少1g.那么该植物的呼吸作用速率是 g/小时,白天光照15小时.一昼夜葡萄糖的积累量是 g.

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第Ⅰ卷

一、选择题（每小题4分）

1―5 CBBDC 6―10DBDCD 11―15 ACBDB

二、选择题（每小题4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

16、C 17、ABC 18、AD 19、D 20、BC 21、BD 22、A

第Ⅱ卷

【必做部分】

（1）0.730（2分） 200（2分）（2分）

（2）①电路如图（4分） ②（2分）

24．（10分）

（1）加速（2分）

（2）设月球表面的重力加速度为g_月，在月球表面有

（3分）

卫星在极月圆轨道有

（3分）

解得（2分）

25．（14分）

（1）B球下落时，由机械能守恒有

（2分）

在最低点，设绳的拉力为F_T，由牛顿第二定律有

（2分）

设地面对a球的支持力为F_N，由平衡条件有

F_N+F_T=4mg （2分）

解得F_t=3mg，F_N=mg。

由牛顿第三定律可知a球对地面的最小压力为mg。（1分）

（2）b球运动到B点正下方时

（2分）

线断后b球做平抛运动，设所求水平距离为x

（2分）

x=v₁t （2分）

解得（1分）

26．（17分）

（1）粒子自P进入磁场，从O₁点水平飞出磁场，运动的半径必为b （1分）

由（2分）

解得（1分）

由左手定则可知，磁场方向垂直纸面向外。（1分）

（2）粒子自O₁点进入电场，最后恰好从N板的边缘平行飞出，设运动时间为t，则

（1分）

（2分）

（1分）

解得（1分）

（3）当t=T/2粒子以速度v₀沿O₂O₁射入电场时，则该

粒子恰好从M板边缘以平行于极板的速度射入磁

场，且进入磁场的速度仍为v₀，运动的轨道半径仍

为b。（2分）

设进入磁场的点为Q，离开磁场的点为R，圆心为O₃，如图所示，四边形OQO₃R是菱形，故OR//QO₃，所以P、O、R三点共线，即POR为圆的直径。即PR间的距离为2b。（2分）

27．（每空2分，共16分）

Ⅰ、（1）①NaOH溶液 ②遮光

②光照充足、温度相同的环境中

（3）左、右

Ⅱ、4 84

28．（第4小题遗传图解3分，其余每空2分，共17分）

（1）（提出）假说演绎（推理）

（2）“礼服”性状的遗传与性别相关联

（“礼服”性状的遗传存在性别差异）

（3）控制“礼服”性状的基因为显性基因，

且位于X染色体上

（4）雌性无“礼服”性状个体与F₁中雄性“礼服”性状的个体交配

（5）遗传图解如右图（赋分标准：写出配子基因型、箭头所指正确1分，亲本的基因型、表现型1分，子代的基因型、表现型1分）

（6）7：1：6：2

（7）4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

29．（12分）（1）Ca（ClO）₂（2分）

（2）2NaOH+2H₂O======Cl₂↑+H₂↑+2NaOH （2分）

（3）B D （2分）

（4）B （2分）

（5）①AgNO₃溶液（2分其他合理答案均可）

30．（14分）（1）第四周期、第Ⅷ族（2分）

（2）取少许D溶液于试管中，滴加KSCN溶液，溶液变红色，证明D溶液中含有Fe³⁺（2分）（答案合理均给分）

（3）2Al+1OH^－+2H₂O====2AlO+3H₂↑ （2分）

（4）3Fe（s）+2O₂（g）======Fe₃O₄（s） △H=－6QkJ/mol （2分）

（5）<（2分） NH+H₂O NH₃?H₂O+H⁺ （2分）

c（NH）>c(SO)>c(H⁺)>c(OH^－) (2分,不是从大到小顺序的得分)

31.(16分,每空2分)

（1）Zn+2H⁺=Zn²⁺=Zn²⁺+H₂↑ （2分）

（2）制H₂装置后缺少除HCl气体的装置（2分）制CaH₂装置后缺少干燥装置（2分）

（3）C、B（2分，C、B顺序不对不得分）

（4）通氢气（2分）检验氢气纯度至达标（2分）点燃尾气（或外接气体等）（2分）

（5）CaH₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2H₂↑ （2分）

（其他合理答案均给分）

【选做部分】

32．（8分）（1）充分利用潮汐能、风能、太阳能等海边富有的洁净能源（2分）（其他合理答案均给分）

（2）CH₂=CHCOONa （2分）

（3）①SO₂+Br₂+2H₂O=====4H⁺+2Br^－+SO（2分） ②蒸馏（2分）

33．（8分）

（1）同位素（1分）四（1分）；IVB族（1分）；

Is²2s²2p⁶3S²3p⁶3d² 4s²（或[Ar] 3d²4s²）（1分）d（1分）

（2）BaTiO₃（1分）

（3）极性共价键（或共价键）、配位键（1分）；

H₂O、Cl^－（1分）

34．（8分）

（2）（2分）取代反应缩聚反应（各1分）

（3）（1分）d（多选、错选均不得分）

（4）（4分）

（每一个方程式2分）

35．（8分）

（1）18～25°C C₂H₅OH+O₂→CH₃COOH+H₂O 乙醇乙醛

（2）重铬酸钾酸性灰绿

（3）没有放气装置

36．（8分）

（1）限制酶、DNA连接酶显微注射法

（2）生殖隔离启动子胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）

（3）浆（或效应B）既能无限增殖又能产生特定抗体

（4）农杆菌转化法

37．（8分）

（1）取密闭气体为研究对象，活塞上升过程为等压变化，由盖?吕萨克定律有

（2分）

得外界温度（2分）

（2）活塞上升的过程，密闭气体克服大气压力和活塞的重力做功，所以外界对系统做的功

（2分）

根据热力学第一定律得密闭气体增加的内能

（2分）

38．（8分）

（1）质点a一个周期运动的路程s₀=4A=0.16m （1分）

Is内的周期数是

Is内运动的路程（1分）

（2）波由a传向b，（2分）

（1分）

波由b传向a，（2分）

（1分）

39．（8分）

（1）C （3分）

（2）根据动量守恒定律有

（2分）

解得：（1分）

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某种从外地引进的农作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该农作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。(光合速率、呼吸速率用O₂含量的变化量表示)

实验步骤及结果记录：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①．甲、乙两装置的D中都放入等量的____________溶液，装置乙作为____________组。
②．将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行__________处理，放在温度等条件相同的环境中。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：_____________(填左移或右移）1.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。
(2)然后测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①．甲、乙两装置的D中都放入等量的______________溶液，装置乙作为_________组。
②．将甲、乙两装置放在_______________等适宜且相同的环境中。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：__________(填左移或右移)4.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。
(3)综合步骤(1)、(2)，该植物的呼吸速率为_________Scm³/h；实际光合速率为________Scm³/h。(注：光合速率、呼吸速率用O₂含量的变化量表示即可。)

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某种从外地引进的农作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该农作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。（光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示）

实验步骤及结果记录：

（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入等量的溶液，装置乙作为组。

②将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行处理，放在温度等条件相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

甲装置：（填左移或右移）1.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。

（2）然后测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入等量的溶液，装置乙作为组。

②将甲、乙两装置放在　　等适宜且相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

甲装置：（填左移或右移）4.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度（以“＋”多少表示）	＋	＋＋＋	＋＋

（3）综合步骤（1）、（2），该植物的呼吸速率为 Scm3/h；实际光合速率为

Scm3/h。（注：光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示即可。）

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实验步骤及结果记录：

（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入等量的溶液，装置乙作为组。

②将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行处理，放在温度等条件相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

甲装置：（填左移或右移）1.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。

（2）然后测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入等量的溶液，装置乙作为组。

②将甲、乙两装置放在　　等适宜且相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

甲装置：（填左移或右移）4.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度（以“＋”多少表示）	＋	＋＋＋	＋＋

（3）综合步骤（1）、（2），该植物的呼吸速率为 Scm3/h；实际光合速率为

Scm3/h。（注：光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示即可。）

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（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入等量的溶液，装置乙作为组。

②将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行处理，放在温度等条件相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

甲装置：（填左移或右移）1.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。

（2）然后测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入等量的溶液，装置乙作为组。

②将甲、乙两装置放在　　等适宜且相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

甲装置：（填左移或右移）4.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度（以“＋”多少表示）	＋	＋＋＋	＋＋

（3）综合步骤（1）、（2），该植物的呼吸速率为 Scm3/h；实际光合速率为

Scm3/h。（注：光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示即可。）

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某种从外地引进的农作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该农作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。（光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示）
实验步骤及结果记录：
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入等量的             溶液，装置乙作为           组。
②将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行           处理，放在温度等条件相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：            （填左移或右移）1.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。
（2）然后测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入等量的             溶液，装置乙作为           组。
②将甲、乙两装置放在          　　      等适宜且相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
甲装置：            （填左移或右移）4.5厘米，乙装置：右移0.5厘米。

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度（以“＋”多少表示）	＋	＋＋＋	＋＋

（3）综合步骤（1）、（2），该植物的呼吸速率为 Scm3/h；实际光合速率为
Scm3/h。（注：光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示即可。）

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