摘要:900请先在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图. 然后根据你所作的图线求出当地的重力加速度 g= .进一步分析可知.光滑斜面 上物体下滑的加速度与倾角的关系为 .(2)该探究小组所采用的探究方法是 .

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题号

1

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11

答案

B

C

D

D

B

C

AC

AD

BC

BD

BC

12.(1)1.00kΩ。将选择开关打到“×100”挡;将两表笔短接,调节调零旋钮,进行欧姆挡调零;再将被电阻接到两表笔之间测量其阻值并读出读数;测量完毕将选择开关打到“OFF”挡。(2)见右图。(3)大于。

13.(1)2L/t2;不改变;无关;9.8m/s2;a=gsinα;(2)控制变量法。

14.解:(1)N==;

(2)U1=220V,U2<=11000V,>。

15.解:(1)设光进入玻璃管的入射角为θ,射向内表面的折射角为β,据折射定律有:

sinα=nsinθ;sinβ≥1/n;

据正弦定律有:2sinθ/d= sinβ/d;解得:sinα≥1/2;所以:α≥30°。

(2)有三处,第一处,60°;第二处,180°;第三处,60°。

16.解:(1)钍核衰变方程                     ①

(2)设粒子离开电场时速度为,对加速过程有

                                       ②

     粒子在磁场中有                               ③

     由②、③得                         ④

(3)粒子做圆周运动的回旋周期

                                                     ⑤

     粒子在磁场中运动时间                                   ⑥

     由⑤、⑥得                         ⑦

17.解:(1)当绳被拉直时,小球下降的高度h=Lcosθ-d=0.2m

据h=gt2/2,可得t=0.2s,所以v0=Lsinθ/t=4m/s

(2)当绳被拉直前瞬间,小球竖直方向上的速度vy=gt=2m/s,绳被拉直后球沿绳方向的速度立即为零,沿垂直于绳方向的速度为vt= v0cos53º- vysin53º=0.8m/s,垂直于绳向上。

此后的摆动到最低点过程中小球机械能守恒:

在最低点时有:

代入数据可解得:T=18.64N

18.解:(1)a方向向下时,mg-BIL=ma,I= ,Q=,

解得:Q=;

a方向向上时,BIL-mg=ma,I= ,Q=,

解得:Q=;

(2)a方向向下时,据动量定理,有:

mgt-BLt2=mv-0,=,解得:t=;

a方向向上时,同理得:t=

19.解:(1)AB第一次与M碰后 A返回速度为v0,mAv0=(mA+mB)v1,解得v1=4m/s;

(2)A相对B滑行Δs1,μmAgΔs1=-,解得Δs1=6m

(3)AB与N碰撞后,返回速度大小为v1,B与M再相碰后停止,设A与M再碰时的速度为v2,-μmAgΔs1=-,解得v2=2m/s,

A与M碰后再与B速度相同时为v3,相对位移Δs2,mAv2=(mA+mB)v3,v3=

μmAgΔs2=-,解得:Δs2= ,……,最终A和B停在M处,

Δs =Δs1+Δs2+……=13.5m

 

 

某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;      C.质量为m的钩码若干个;
D.方木块(备用于垫木板);         E.米尺;       F.秒表.
①实验过程;
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系,实验中,通过向小车放入钩码来改变物体的质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a=______求出a,某同学记录了数据如下表所示:
质量
时间
t次数
M M+m M+2m
1 1.42 1.41 1.42
2 1.40 1.42 1.39
3 1.41 1.38 1.42
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间______(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度和质量的关系为______
第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=
h
L
.某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表:
L(m) 1.00
H(m) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
Sinα=
h
L
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
α(m/s2 0.97 1.950 2.925 3.910 4.900
请先在如图所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图,然后根据所作的图线可知物体的加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成______(填“正比”或“反比”)关系.通过进一步计算可知,光滑斜面上物体下滑的加速度a与倾角α的正弦值sinα的关系式为______.
②该探究小组所采用的探究方法是______.
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某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;      C.质量为m的钩码若干个;
D.方木块(备用于垫木板);         E.米尺;       F.秒表.
①实验过程;
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系,实验中,通过向小车放入钩码来改变物体的质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a=______求出a,某同学记录了数据如下表所示:
质量
时间
t次数
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间______(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度和质量的关系为______
第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=.某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表:
L(m)1.00
H(m)0.100.200.300.400.50
Sinα=0.100.200.300.400.50
α(m/s20.971.9502.9253.9104.900
请先在如图所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图,然后根据所作的图线可知物体的加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成______(填“正比”或“反比”)关系.通过进一步计算可知,光滑斜面上物体下滑的加速度a与倾角α的正弦值sinα的关系式为______.
②该探究小组所采用的探究方法是______.

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某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;      C.质量为m的钩码若干个;
D.方木块(备用于垫木板);         E.米尺;       F.秒表.
①实验过程;
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系,实验中,通过向小车放入钩码来改变物体的质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a=
2L
 t2
2L
 t2
求出a,某同学记录了数据如下表所示:
质量
时间
t次数
M M+m M+2m
1 1.42 1.41 1.42
2 1.40 1.42 1.39
3 1.41 1.38 1.42
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间
不改变
不改变
(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度和质量的关系为
斜面倾角一定时,加速度与物体质量无关
斜面倾角一定时,加速度与物体质量无关

第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=
h
L
.某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表:
L(m) 1.00
H(m) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
Sinα=
h
L
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
α(m/s2 0.97 1.950 2.925 3.910 4.900
请先在如图所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图,然后根据所作的图线可知物体的加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成
正比
正比
(填“正比”或“反比”)关系.通过进一步计算可知,光滑斜面上物体下滑的加速度a与倾角α的正弦值sinα的关系式为
a=9.80sinα
a=9.80sinα

②该探究小组所采用的探究方法是
控制变量法
控制变量法
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