1,3,5

26.答：（12分）
（1）原因：①政治需要；②军事需要；③商业发展；④交通要道(或人口聚集区)(答任意3点即可)。(3分)

（2）新特点：①专业化城市出现；②资本主义萌芽产生。(2分)

影响：①出现一批具有民主思想的思想家，如黄宗羲等。

②出现重视工商业，主张“工商皆本”的思想。(2分)

（3）特点：持续发展且出现两次高潮。(2分，答发展曲折给1分)。

原因：①辛亥革命的推动；

②一战间列强暂时放松了对中国的经济侵略；

③群众性反帝爱国运动的推动；

④“民主共和”与“实业救国”两大思潮的推动。(3分。答出任意3点即可)

27．答：（14分）
（1）①打着“天理人情”、“忠孝节义”、“伦理纲常”的招牌，符合统治者心意。（2分）

②标题是“儿女英雄”，离不开江湖豪客、儿女姻缘，实际上是英雄侠士加才子佳人的拼盘，适合小市民口味。（2分）

③运用评话本喜闻乐见的形式，生动活泼，引人入胜。（2分）

（2）不能。（1分）小说由于文体所限，对事物描述有夸张之处，慎入史。（2分）

（3）不是。（1分）他们和正统政府---清政府作对，不符合“忠孝节义”、“伦理纲常”，大贤大圣的标准。（2分）

广东名人：洪仁?、陈启源、康有为、梁启超、叶挺、叶剑英等（人名和事迹各1分。酌情给分，但不超过2分。）

 28 ．答：（12分）
（1）新思潮的萌发、洋务运动、维新变法、辛亥革命（答出其3个给3分）。（2）新文化运动（2分）。内容：提倡民主与科学，反对专制与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，提倡白话文，反对文言文；后期传播马克思主义。（2分）

动摇封建正统思想统治地位，解放人们思想，推动自然科学发展，为马克思主义传播创造条件。（2分）

(3) 由学习西方技术、器物到学习西方政治制度到学习西方思想文化的过程。（2分）中国向西方学习经历了一个由表及里，逐步深入的过程（1分）。（只要言之成理，同等给分，最高不超过4分）

29．答：（14分）
(1)强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会人生的作用，体现了希腊文化人文主义的本质。（2分）

(2)文艺复兴运动；人文主义；是古希腊人文精神的“复兴”与发展(继承与发展)。（6分）

(3)否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救

的自主权，树立了人文主义宗教观。（2分）

(4)自由是天赋人权，不可侵犯，并以法律保障。理性。（4分）

30答：（14分）
（1）1929-1933年经济大危机。(1分)前者：生产的过剩，引发金融危机，经济出现萧条；后者：美国次贷危机，引发金融风暴，导致经济萧条。(2分)美国是世界金融体系中心；世界市场及经济全球化的发展使世界各国经济联系密切。(4分)

（2）健全社会保障；加大基础设施的投入（举办救济和公共工程）。(2分)国家干预经济（或国家对经济的宏观调控）。(2分)

（3）通过市场的调节能力自我修复。(1分)把宏观调控和市场的调节有机结合起来。(2分)

31．本题为选做题。考生可在两题中任选一题作答。（9分）

（一）答：
（1）甲午战争中国战败；列强掀起瓜分中国狂潮，民族危亡。（2分）

（2）原因：主观上，维新派依靠的是没有实权的皇帝，政令无法真正实行。（2分）客观上，中国封建势力强大；帝国主义要瓜分中国，反对中国发展资本主义。（2分）

出路：推翻清政府，实现民族独立，发展资本主义。（3分）

（二）答：
（1）重大转变：在革命对象上，转变为明确反对帝国主义；在革命力量上，从脱离广大群众到主张“联俄、联共、扶助农工”。（4分）

（2）转变原因：第一次世界大战后，“打倒列强除军阀”成为全国人民的共同愿望；孙中山吸取以往革命斗争失败的教训，努力探索民主革命的道路；苏联和中国共产党的帮助。（3分）

影响：推动了第一次国共合作的实现；推动了国民革命运动的兴起。（2分）