摘要:5.为了做一项调查.在A.B.C.D四个单位回收的问卷数依次成等差数列.再从回收的问卷中按单位分层抽取容量为100的样本.若在B单位抽取20份问卷.则在D单位抽取的问卷份数是 A.30份 B.35份 C.40份 D.65份
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为了做一项调查,在A、B、C、D四个单位回收的问卷数依次成等差数列,再从回收的问卷中按单位分层抽取容量为100的样本,若在B单位抽取20份问卷,则在D单位抽取的问卷份数是
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A.30份
B.35份
C.40份
D.65份
为减少“舌尖上的浪费”,某学校对在该校食堂用餐的学生能否做到“光盘”,进行随机调查,从中随机抽取男、女生各15名进行了问卷调查,得到了如下列联表:
(Ⅰ)请将上面的列联表补充完整,并据此资料分析:有多大的把握可以认为“在学校食堂用餐的学生能否做到‘光盘’与行吧有关”?
(Ⅱ)若从这15名女学生中随机抽取2人参加某一项活动,记其中做不到“光盘”的人数X,求X的分布列和数学期望.K2=
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| 男性 | 女性 | 合计 | |
| 做不到“光盘” | 12 | ||
| 能做到“光盘” | 10 | ||
| 合计 | 30 |
(Ⅱ)若从这15名女学生中随机抽取2人参加某一项活动,记其中做不到“光盘”的人数X,求X的分布列和数学期望.K2=
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.873 |