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一、选择题(共30分,每小题2分)
二、选择题(共6分,每小题3分,全部选对得3分,漏选一项减1分,错选不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
A
B
B
C
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
答案
B
C
D
C
B
ACD
BC
三、填空题(共14分,每空2分)
题号
答 案
题号
答 案
18
真空
22
10.8
19
连通器
23
2
20
0。55
24
50%
21
1。25
四、实验与探究题(共30分)
25.5.84---5.86
26.图略
27.15 ;正立
28.萘 ;固液混合态
29.4
30.3 ;99
31.(1)图略(2分);(2)1,2,3(或4,5,6) ;B
(3) 丙 ;(4)4;(5)电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之比等于该电阻值(或R=U/I)(其他表述正确也得分);伏安法测电阻(应用R=U/I)
32.刻度尺 ; 0.75
33.木桩陷入沙坑的深度, < ,<,质量,高度
34.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
①按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同的电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6接入电路中,并把这六个电阻的阻值记录在表格中;
②闭合开关S,测出R1两端的电压和通过R1的电流,并把数据记录在表格中;
③断开开关S,把电压表连接在R2两端,仿照步骤②,测出R2两端的电压和通过R2的电流,并把数据记录在表格中;
④仿照步骤③,分别测出电阻R3、R4、R5和R6两端的电压和相应的电流,并把数据记录在表格中。
⑤利用公式P=UI分别计算出电阻R1、R2、R3 、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把数据记录在表格中。
说明:其他方法参考实验技能大赛笔试题
1.实验步骤中没有叙述“阻值不同的电阻”或“不同的电阻”的扣1分,
不记录各电阻阻值的扣1分,此两点不重复扣分;
2.阻值变化少于6次的扣1分;
3.只测一次电流的扣1分;
4.没有明确说明用什么措施控制电流不变的扣1分;
5.没有控制电流保持不变的不得分。
五、简答、计算题(共16分)
35.(3分)因为液体的压强随深度的增加而增大,坝的下部受到水的压强(压力)比上面大,所以坝要建成下宽上窄的梯形。当瓶子全部浸入水中时所受浮力。
36. Q放=cm(t0-t) (1分)
=0.42×103J/(kg×℃)×
=5.04×104J (1分)
37. (1)
=1.0×103×10×750×10-6 =7.5N
=60×10
∴瓶子漂浮 (1分)
∴=60×10
(2)∵
∴
=
=5N+
=5.6N (1分)
∵
∴ (1分)
=
=5.6×10-4 (1分)
38.(1) S1断开,S2闭合时,电路如图(甲)所示。
S1和S2都断开时,电路如图(乙)所示。
只闭合S1时,电路如图(丙)所示。
根据(甲)、(乙)图
∵
∴……………………① (1分)
根据(甲)、(丙)图
①、②联立得R2=2R1 或 (1分)
(2) 根据(乙)、(丙)图
∵…………② (1分)
(1分)
(1分)
(其他解法合理均可得分)
[探究目的]粗略测量待测电阻RX的值
[探究器材]待测电阻RX、滑动变阻器R、标准的电阻箱R1(可以读数的可变电阻,其元件电路符号为 )、单刀双掷开关S1、普通开关S各一个,一个刻度不准确但灵敏度良好的电压表(电压表量程足够大),干电池和导线若干.
[设计实验和进行实验]
(1)在方框内画出你设计的实验电路图;
(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量;
第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;
第二步:
第三步:
第四步:读出此时电阻箱的示数R1.
(3)若正确的实验操作后,电阻箱R1上各旋钮的位置如图所示,其读数为
(4)在科学研究中经常用到“等效替代法”,下面四个研究实例中,
采用了这种研究方法的是
A.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小.
[探究目的]粗略测量待测电阻RX的值
[探究器材]待测电阻RX、滑动变阻器R、标准的电阻箱R1(可以读数的可变电阻,其元件电路符号为 )、单刀双掷开关S1、普通开关S各一个,一个刻度不准确但灵敏度良好的电压表(电压表量程足够大),干电池和导线若干.
[设计实验和进行实验]
(1)在方框内画出你设计的实验电路图;
(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量;
第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;
第二步:______;
第三步:______;
第四步:读出此时电阻箱的示数R1.
(3)若正确的实验操作后,电阻箱R1上各旋钮的位置如图所示,其读数为______Ω,则待测电阻RX的阻值应为______Ω.
(4)在科学研究中经常用到“等效替代法”,下面四个研究实例中,
采用了这种研究方法的是______.
A.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小.
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(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①小明是根据
A、学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
B、探究串联电路电阻的关系时,通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、探究电功大小跟哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、探究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是:
乙组实验可以得出的结论是:
④若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?