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(2). OK. I'm sure he would love to come.
(3). Hi, Ann!
(4). Five. Don't forget to tell Jim. I hope he can come, too.
(5). Oh, thanks very much. I'd love to. What time is it going to start?
B. (3)-(2)-(5)-(4)-(1)
C. (1)-(3)-(5)-(4)-(2)
D. (3)-(1)-(5)-(4)-(2)
(2). Certainly.
(3). Will you take a message?
(4). Sorry, she is not in at the moment.
(5). Please tell her to return me the dictionary tomorrow.
B. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
C. (1)-(2)-(3)-(5)-(4)
D. (1)-(4)-(2)-(5)-(3)
(2). It's four o'clock.
(3). I have a new watch. Do you like it?
(4). Let's go!
(5). Oh, it's time to play games!
(B). 1-3-5-4-2
(C). 5-2-4-3-1
(D). 2-3-1-5-4
(2). Can you mend it?
(3). If he can't, nobody can.
(4). Something is wrong with my TV set.
(5). Sorry. But Uncle Wang can.
(6). Let me see. Oh, it's broken.
B. (2)-(4)-(1)-(6)-(3)-(5)
C. (4)-(6)-(2)-(5)-(1)-(3)
D. (4)-(2)-(1)-(3)-(6)-(5)
(2). Will you show me a jacket?
(3). OK. I will take one.
(4). I think you look nice in yellow, and it is popular.
(5). Certainly. What colour would you like?
B. (2)-(5)-(1)-(4)-(3)
C. (3)-(5)-(4)-(2)-(1)
D. (5)-(4)-(1)-(2)-(3)
假如你是一名初三学生李平，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列要点，用英语写完这封信。
1.去年刚随父母来到无锡，在这里没有可以交谈的亲密朋友。
2.父母很忙，没时间和我交流。
3.对我很严格, 只关心我的分数。
4.我没信心，考试总使我感到很有压力。
5.我不知道……我希望……
注意：1. 第5点用2--3句话展开，作合理发挥；
2. 词数80个左右，信的开头和结尾已给出，不计入词总数。
Dear Sigmund Friend,
I’m a Grade 9 student.
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I hope to hear from you soon.
Yours,
Li Ping
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My car number is 53659.It reads(读作)
A. five three six five nine B. five four six five nine
C. five four five six eight D. five three five five nine
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上周的班会课上，九年级的学生就看电视展开了激烈的辩论。Daniel记录了班上学生的一些主要看法。请帮他用英语表达学生的主要观点，并谈谈自己的看法。
好处：1.看电视帮我们更多地了解世界，从中学习到很多有用的知识。
2.它有助于我们放松并使我们的生活更有趣。各种各样精彩的节目老少皆宜。
不足：3.看太多电视对我们的眼睛有害。一些学生每天看电视超过四个小时。
4.大量的学生着迷于他们最喜欢的节目。结果没有足够的时间完成家作。
我认为5.……(2-3句)
注意：
1. 第5要点的内容须用2～3句话作适当发挥；
2. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3. 词数80个左右，短文的开头和结尾句已给出，不计入总词数。
I am David, a Grade 9 student. We had a discussion about watching TV . We think watching TV has a lot of advantages and disadvantages.
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假如你是一名初三学生李平，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列要点，用英语写完这封信。
1.去年刚随父母来到无锡，在这里没有可以交谈的亲密朋友。
2.父母很忙，没时间和我交流。
3.对我很严格, 只关心我的分数。
4.我没信心，考试总使我感到很有压力。
5.我不知道……我希望……
注意：1. 第5点用2--3句话展开，作合理发挥；
2. 词数80个左右，信的开头和结尾已给出，不计入词总数。
Dear Sigmund Friend,
I’m a Grade 9 student.
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I hope to hear from you soon.
Yours,
Li Ping