摘要：以上个不等式相加得:
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_339058[举报]
某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后分别参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考分等级．所绘制的统计图如图所示．
试结合图示信息回答下列问题：
(1)这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是______，培训后考分的中位数所在的等级是______．
(2)这32名学生经过培训，考分等级“不合格”的百分比由_______下降到_______．
(3)估计该校整个初二年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有______名．
(4)你认为上述估计合理吗？理由是什么？
答：_____________________________；
理由是___________________________________．
查看习题详情和答案>>某校初二年级全体
320名学生在电脑培训前后分别参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考分等级．所绘制的统计图如图所示．
试结合图示信息回答下列问题：
(1)
这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是______，培训后考分的中位数所在的等级是______．(2)
这32名学生经过培训，考分等级“不合格”的百分比由_______下降到_______．(3)
估计该校整个初二年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有______名．(4)
你认为上述估计合理吗？理由是什么？答：
_____________________________；理由是
___________________________________． 查看习题详情和答案>>若
是不全相等的实数，求证：
．
证明过程如下：
，
，
，
，
又
不全相等，
以上三式至少有一个“
”不成立，
将以上三式相加得
，
．
此证法是（ ）
A．分析法 B．综合法 C．分析法与综合法并用 D．反证法
查看习题详情和答案>>
时，有
恒成立，当老师把这个证明完成时， 
的左边增加一个量，使不等号的方向得以改变？
成立。
是否也有相似的结论？
，使
恒成立?如果存在,求出
时，有
恒成立，当老师把这个证明完成时， 
的左边增加一个量，使不等号的方向得以改变？
成立。
是否也有相似的结论？
，使
恒成立?如果存在,求出