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一、选择题(本大题共有10小题,每小题四个选项中有一个或几个正确,全选对得4分,选不全的得2分,选错或不答的不得分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
D
C
AD
AC
AD
BD
AC
二、填空题(本大题共2小题,共20分)
11.(8分)(1)平抛运动的竖直分运动是自由落体运动
(2)PQ两球将相碰,平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
(3)
12.(6分)(1)在保持其他量不变时,正对面积越小,C越小;在保持其他量不变时,两板距离越大,C越小;在保持其他量不变时,两板间绝缘介质的相对介电常数越大,C越大;
(6分) (2)减小;增大
三、计算题(本大题共6小题,共90分.要求写出必要的文字说明、公式和演算过程)
13.(1)宇宙村中的人受到桶壁对人的支持力提供人作圆周运动的向心力,且向心加速度的值为.(2分)
设:宇宙村转动的转速为,则
(6分)
所以
(4分)
14、①应建在靠近赤道处,因为越靠近赤道,地球自转的速度越大.则发射时所需要燃烧的燃料越少.......4 ׳
②向东发射与地球自转方向相同.......3 ׳
③
.......6 ׳
即还应该知道地球自转的周期.......2 ׳
15、 ①支持甲的观点:.......2 ׳
若a在同一等势面上,则根据动能定理:.......2 ׳
而
则说明有
则 即
.......3 ׳
②由a b 电场力做功为0
则.......6 ׳
.......2 ׳
16、①
.......4 ׳
G:指万有引力常量 M:指地球质量.......2 ׳
②
则
即
.......4 ׳
.......2 ׳
要相距最近,则2比1多转半圈
..
.......4 ׳
17、液滴受力分析如图
①
方向与竖直夹角为
角斜向下.......5׳
② 则
方向竖直向下.......5׳
③所加电场为水平向右的电场:
则
.......6①
18、当粒子恰好从上板边缘飞出时:
①
而
.......4 ׳
当粒子恰好从A板边缘飞出时:
.......4 ׳
即 才能打在荧光屏上.......1 ׳
②
.......3 ׳
而
.......3 ׳
.......1 ׳
通州市高一物理期中考试(A卷)答题纸
一. 单项选择题
题号
1
2
3
4
5
答案
多项选择题
题号
6
7
8
9
10
答案
二.
11.(8分)(1)_________________________________________________
(2)______________________________,__________________________________
(3)______________
12.(12分)(1)____________________________________________________,
_____________________________________________________,
______________________________________________________
(2)___________,_____________
13.(12分)
14. (15分)
15.(15分)
16.(16分)
17.(16分)
18.(16分)
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①只挂一个钩码,纸带上所记录的点迹如图乙所示;
②保持小车的质量不变,分别挂上3个、5个钩码时,纸带上所记录的点迹分别如图丙、丁所示.

(1)从图乙纸带上的点迹能初步判断出小车运动过程中所受到的阻力为
(2)图丙纸带所对应小车的加速度应为
2m0g |
M |
2m0g |
M |
(3)某同学在保持小车的质量不变时,测出了多组合外力与加速度的数值,并作出了如图所示的a-F图象,图线不通过坐标原点的原因是
某小组采用如图所示的实验装置来做“验证牛顿第二定律”的实验,如图甲所示,木板水平放置,小车的质量为M,一个钩码的质量为m0,重力加速度为g,实验时进行了如下操作:
①只挂一个钩码,纸带上所记录的点迹如图乙所示;
②保持小车的质量不变,分别挂上3个、5个钩码时,纸带上所记录的点迹分别如图丙、丁所示.
(1)从图乙纸带上的点迹能初步判断出小车运动过程中所受到的阻力为______.
(2)图丙纸带所对应小车的加速度应为______.(用M、m0和g表示)
(3)某同学在保持小车的质量不变时,测出了多组合外力与加速度的数值,并作出了如图所示的a-F图象,图线不通过坐标原点的原因是______.
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①只挂一个钩码,纸带上所记录的点迹如图乙所示;
②保持小车的质量不变,分别挂上3个、5个钩码时,纸带上所记录的点迹分别如图丙、丁所示.

(1)从图乙纸带上的点迹能初步判断出小车运动过程中所受到的阻力为______.
(2)图丙纸带所对应小车的加速度应为______.(用M、m和g表示)
(3)某同学在保持小车的质量不变时,测出了多组合外力与加速度的数值,并作出了如图所示的a-F图象,图线不通过坐标原点的原因是______.
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(1)某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录 和
(a)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N.
(b)下列必要的实验要求是 ________(填写选项前的字母).
A、应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(2)采用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系, 通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力,通过加减钩码来改变小车总质量M.
①实验中需要平衡摩擦力,应当取下 (选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”),将木板右端适当垫高,直至小车在长木板上运动时,纸带上打出来的点间距相等.
②图乙为实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.所用交流电的频率为50Hz,从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小车运动的加速度大小为 m/s2(结果保留三位有效数字).
③此实验中有三个变化的物理量,在实验中我们采用的方法是 ,在研究加速度与力的关系时我们得到了如图丙所示的图像,图像不过原点原因是 。
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(1)某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录 和
(a)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N.
(b)下列必要的实验要求是 ________(填写选项前的字母).
A.应测量重物M所受的重力 |
B.弹簧测力计应在使用前校零 |
C.拉线方向应与木板平面平行 |
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置 |
①实验中需要平衡摩擦力,应当取下 (选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”),将木板右端适当垫高,直至小车在长木板上运动时,纸带上打出来的点间距相等.
②图乙为实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.所用交流电的频率为50Hz,从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小车运动的加速度大小为 m/s2(结果保留三位有效数字).

③此实验中有三个变化的物理量,在实验中我们采用的方法是 ,在研究加速度与力的关系时我们得到了如图丙所示的图像,图像不过原点原因是 。

