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能力训练
1．1700 2．C 3．A 4．A 5．响度，音色 6．(1)隔热；(2)隔声 7．C 8．阻断噪声的传播，防止噪声产生 9．(1)光的传播速度远大于声音在空气中的传播速度；(2)示例：产生噪音与空气污染 10．机械闹钟，B，泡沫、衣服、锡箔纸 11.165
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是_______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是_________。
A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。（3）通过实验得到的现象如下表所示：
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。
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小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，以下是他设想的两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
(1)在本实验中适合作声源的是________；
(2)他设想的两种实验方案中，你认为最佳的是方案________；
(3)通过实验得到的现象如表1、2所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为__________。
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小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，以下是他设想的两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
(1)在本实验中适合作声源的是________；
(2)他设想的两种实验方案中，你认为最佳的是方案________；
(3)通过实验得到的现象如表1、2所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为__________。
中，你认为最佳的是方案________；