摘要:化学性质 [实验1]从广口试剂瓶中取2片打磨好的镁条放入一支试管.加入少量水.滴入2-3滴酚酞.加热煮沸.观察现象. [实验2]取一根4-5cm长的镁条.用砂纸将表面的氧化镁擦去.用坩埚钳夹持镁条.在酒精灯上点燃后.伸入充满二氧化碳的集气瓶中.观察现象. [实验3]在一支试管中放入一小段擦去氧化膜的镁条.再向试管中加入一定量的稀硫酸.观察现象. 实验记录 序号 实验现象 实验结论 实验1: 实验2: 实验3 [知识总结]镁的化学性质: (1)与非金属的反应 与氧气反应 . 与氯气反应 . 与氮气反应 (2)与水反应: (3)与二氧化碳反应: (4)与酸反应 . [归纳总结]根据本节课所学知识.结合下图转化关系完成方程式.并说明镁的重要用途. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ [练习]金属镁可用于火箭.飞机.轮船的制造.镁在现代材料工业中需求量逐渐增大.海水中含有约0.129%的镁元素.仅次于氯和钠.总储量约1800亿吨.开发潜力很大. ⑴在提取镁的生产过程中.需要浓缩海水.提高海水中MgCl2的质量分数.你认为既环保又经济的方法是 . ⑵浓缩海水中MgCl2的质量分数为9.150%.求要将150吨浓缩海水中MgCl2都转化为Mg(OH)2.理论上需要Ca(OH)2多少吨?(相对原子质量:Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 O 16 H 1)

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某化学小组探究液体有机物样品A(C3H8O2)的结构,进行如下实验.
实验一:用如图实验装置,通过Na与A反应确定羟基个数.
试回答下列问题:
(1)有机物A从
分液漏斗
分液漏斗
(填仪器名称)中加入;检验装置甲的气密性的方法是
用止水夹夹住甲、乙间的橡皮管,再从分液漏斗里加水,一段时间后分液漏斗中的水不在滴入烧瓶,表明气密性好
用止水夹夹住甲、乙间的橡皮管,再从分液漏斗里加水,一段时间后分液漏斗中的水不在滴入烧瓶,表明气密性好

(2)实验前预先将小块钠在二甲苯中熔化成若干个小球并冷却后再与有机物A反应,其目的是
增大钠与有机物A的接触面积,保证反应从充分
增大钠与有机物A的接触面积,保证反应从充分

(3)实验数据记录如下:ρ=l.038g?mL-1
实验编号 有机样品的体积 有机样品的质量 生成气体的体积(标准状况下) I 3.65mL 3.8g 1120mL II 7.30mL 7.6g 2240mL III 14.60mL 15.2g 4000mL
①不能选第
组数据来计算A中羟基个数,这组数据出现错误的原因可能是
可能广口瓶中水不足,或者装置漏气或钠不足
可能广口瓶中水不足,或者装置漏气或钠不足

②有机物A中羟基个数为
2
2

实验二:
欲确定有机物A中含氧官能团的位置,进行如下实验:
①取7.30mL A,Cu作催化剂,经氧化后完全转化成液态有机物B.
②取一质量为m1g的洁净试管,向其中加入足量银氨溶液,滴入化合物B,并水浴加热,待充分反应后,静置,小心倒出上层清液,向试管中小心滴加蒸馏水,倒出,再加入蒸馏水,再倒出,最后将试管烘干并称量.重复2次,试管质量均为m2g.
试回答下列问题:
(1)步骤②中小心滴加蒸馏水的目的是
洗涤附着在银上的可溶物,使测量结果准确
洗涤附着在银上的可溶物,使测量结果准确

(2)若m2-m1=43.2g,则有机物A的结构简式是
CH2OH-CH2-CH2OH
CH2OH-CH2-CH2OH
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某化学课外活动小组设计实验探究氮的化合物的性质,装置如下图所示(A装置未画出),其中A为气体发生装置.A中所用试剂,从下列固体物质中选取:①NH4HCO3、②NH4Cl、③Ca(OH)2、④NaOH.

检查装置气密性后,先将C处铂丝网加热至红热,再将A处产生的气体通过B装置片刻后,撤去C处酒精灯,铂丝继续保持红热,F处铜片逐渐溶解.
(1)实验室制取A中气体时若只用一种试剂,该试剂是
NH4HCO3
NH4HCO3
(填代表备选试剂的序号);此时A中主要的玻璃仪器有
试管、酒精灯
试管、酒精灯
(填名称).
(2)下面关于A中所用试剂的说法正确的是
C
C

A.施用该物质会大大提高粮食产量而对环境无影响
B.向该物质的溶液中加入足量氢氧化钡溶液发生反应的离子方程式为:NH4++OH-=NH3?H2O
C.可通过加热方法区别该试剂和(NH42SO4
D.工业上用NH3等合成该物质的过程可称为氮的固定
(3)装置C中发生催化氧化反应的化学方程式为
4NH3+5O2
 催化剂 
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 催化剂 
.
4NO+6H2O
,装置E发生反应的化学方程式为
2NH3+H2SO4=(NH42SO4
2NH3+H2SO4=(NH42SO4

(4)假设A、B中的药品充足,则装置F中可以观察到的现象有
水中产生气泡
水中产生气泡

溶液逐渐变为蓝色,气体在广口瓶上方变为红棕色
溶液逐渐变为蓝色,气体在广口瓶上方变为红棕色

(5)指导老师从安全与环保角度考虑,指出该装置有两处明显的缺陷,请你提出修改建议:
在装置E、F之间增加一个防倒吸装置,在装置F后面增加一个尾气吸收装置
在装置E、F之间增加一个防倒吸装置,在装置F后面增加一个尾气吸收装置
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