多用电表是实验室和生产实际中常用的测量仪器．使用多用电表测量某段导体的电阻．
（1）主要的操作过程分以下三个步骤，请填写第②步操作．
①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔，选择电阻挡“×100”；
②；
③把红、黑表笔分别与导体的两端相接，读取导体的电阻．
（2）采用上述的操作步骤后，多用表的示数如图所示指针在①的位置．则应换用档（填“×10Ω”档或“×1kΩ”）重新测量．换挡后在测量前，应该．之后正确测量指针指在位置②，则电阻的测量值为Ω．

（2008?武昌区模拟）多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器之一，它具有测量电压、电流及电阻等多种测量功能．如图所示是某多用电表的内部电路图，在进行电阻测量时，应将多掷开关S拨到或两个位置，A、B两表笔中是红表笔；若测量电压时只有10V及50V两个量程，在测量时选择50V量程，应将开关S拨到位置．

（1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：．
A、在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
E、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧必须水平使用，以克服弹簧所受重力对实验的影响
F、在“验证动量守恒定律”实验中入射球的质量应大于被碰球的质量，入射球每次应从同一高度无初速度滑下
（2）在“探究影响导体的电阻因素的定量关系”时，一些同学认为“导体的电阻可能与金属导线的材料有关”．在讨论过程中，有同学提出：“我们可以选择几根相同长度、相同横截面积不同材料的金属线，分别测量它们的电阻”．也有同学提出：“我们可以选择几种相同长度、相同横截面积不同材料的金属线，分别测量它们的电阻”就这一环节而言，属于科学探究中的
A、分析与论证    B、进行实验与收集证据
C、猜想与假设    D、制定计划与设计实验
（3）多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器．
①如图（甲）是一个多用电表的内部电路图，在进行电阻测量时，应将S拨到或；
②在进行电压测量时，应将S拨到或；
③使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图（乙）中a、b所示．若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于a，则被测电阻的阻值是Ω．若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b，则被测电压是V．