摘要：53．某研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关 的课题进行探究.以下是他们探究的主要过程: [假 设]H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关. [实验方案]常温下.在两瓶同质量.同浓度的H2O2 溶液中. 分别加入相同质量的MnO2 和红砖粉.测量各生成一瓶(相同 体积)O2 所需的时间. [进行实验]右图是他们进行实验的装置图. Ⅰ.气体发生装置中仪器名称:a (8) . 此实验中B处宜采用的气体收集方法是 (9) . [ 实验记录] 实验编号 1 2 反应物 5%H2O2 5%H2O2 催化剂 1g红砖粉 1gMnO2 时间 166秒 46秒 Ⅱ.[ 结 论]该探究过程得出的结论是 (10) . Ⅲ.[ 反 思]H2O2在常温下分解缓慢.加入MnO2 或红砖粉后反应明显加快.若要证明MnO2 和红砖粉是该反应的催化剂.还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 (11) 是否改变? H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案) Ⅳ.[假 设] (12) . Ⅴ.[实验方案] (13) .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2777973[举报]
某研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设] H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
[试验记录]
| 试验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖 | 1gMnO2 |
| 时间(秒) | 152 S | 35 S |
[结论]
该探究过程得出的结论是 ，
[反思]一个成员说“该实验还不能证明红砖粉可以做该反应的催化剂，若要证明红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加试验来验证”，你认为还要增加的实验是证明它们在化学反应前后的 和_____ 是否改变。
[拓展]H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？
[假设] 查看习题详情和答案>>
某研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，
Ⅰ、气体发生装置中仪器名称：a______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
【实验记录】
Ⅱ、【结论】该探究过程得出的结论是______．
Ⅲ、【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变？
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
Ⅳ、______．
Ⅴ、______．
查看习题详情和答案>>
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，
Ⅰ、气体发生装置中仪器名称：a______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
【实验记录】
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1g MnO2 |
| 时间 | 166秒 | 46秒 |
Ⅲ、【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变？
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
Ⅳ、______．
Ⅴ、______．
某研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设] H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
[试验记录]
|
试验编号 |
1 |
2 |
|
反应物 |
6% H2O2 |
6% H2O2 |
|
催化剂 |
1g红砖 |
1gMnO2 |
|
时间(秒) |
152 S |
35 S |
[结论]
该探究过程得出的结论是 ，
[反思]一个成员说“该实验还不能证明红砖粉可以做该反应的催化剂，若要证明红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加试验来验证”，你认为还要增加的实验是证明它们在化学反应前后的 和_____ 是否改变。
[拓展]H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？
[假设]
查看习题详情和答案>>
某研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，
Ⅰ、气体发生装置中仪器名称：a______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
【实验记录】
Ⅱ、【结论】该探究过程得出的结论是______．
Ⅲ、【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变？
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
Ⅳ、______．
Ⅴ、______．
查看习题详情和答案>>
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，
Ⅰ、气体发生装置中仪器名称：a______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
【实验记录】
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1g MnO2 |
| 时间 | 166秒 | 46秒 |
Ⅲ、【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变？
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
Ⅳ、______．
Ⅴ、______．
查看习题详情和答案>>
某研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，
Ⅰ、气体发生装置中仪器名称：a______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
【实验记录】
Ⅱ、【结论】该探究过程得出的结论是______．
Ⅲ、【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变？
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
Ⅳ、______．
Ⅴ、______．
查看习题详情和答案>>
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，
Ⅰ、气体发生装置中仪器名称：a______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
【实验记录】
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1g MnO2 |
| 时间 | 166秒 | 46秒 |
Ⅲ、【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变？
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
Ⅳ、______．
Ⅴ、______．
查看习题详情和答案>>