摘要:例5.请你参与某中学在评选“校园之星 时.设计了“情境问答 .“热心公益 .“师情友情 和“参评感言 等环节.请你以参评选手的身份完成下列两个环节.环节一:情境问答(根据下列表中的情境填写你可能的做法.)情 境你的做法在家里与父母发生矛盾时 放学很晚又要做值日时 有同学把你的隐私公开时 被老师误解受到批评时 看到同学用完水没把龙头关紧时 放学路上遇到同学被人掠索时 环节二:热心公益(你参加过什么公益活动吗?请说出一件.并谈谈感想.如果你从未参加过公益活动.那就请你说说今后在这方面的设想.) 说明:本题以活动为引子.共设计有两个环节.第一个环节主要从日常常见的一些情景出发.考查学生为人处事的能力.作答时可以参照所学的课内知识.用自己的语言进行回答.但作为填表题.作答时语言应该简明扼要.第二个环节是开放型试题.为有和没有参加过公益活动的学生都留下了空间.若有此经历的学生.可以进行回忆.并感悟它对他人.对自己的意义和价值,若无此经历的学生.可以通过本题进行规划.增强公益心.培养亲社会行为.
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