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一、单选题（1~30每题1分，31~40每题2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
A
C
A
B
A
C
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
A
D
C
C
C
B
B
D
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
C
D
D
B
A
A
C
D
A
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
B
D
B
D
D
D
B
A
C
D
二、非选择题（6大题，41~42每空2分，43~46每空1分，共50分）
41．（12分）（1）转录，细胞核 （2）翻译 （3）密码子 （4）转移RNA（tRNA），转运（运输）
42．（8分）（1） ①， ③。（2）过程③减弱，过程④、⑤、①和②增强（3）亢进（或过度增强）。
43．（9分）(1)杂交 单倍体 基因重组 染色体变异 （2)基因突变 基因突变是不定向的，突变大多是有害的 (3)抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，从而使染色体数目加倍
(4)基因工程 植物组织培养
44．（8分）（1）突触 突触后膜 （2）感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层
（3）内正外负（4）兴奋 膜电位（其他合理答案也给分）
45．（5分）(1)体液 浆细胞(或效应B细胞) (2)a、b (3)T(T淋巴) (4)免疫球蛋白(或蛋白质)
46．（8分）（1）细胞的伸长 细胞的分裂
（2）①用细胞分裂素来处理离体叶步，记录叶片失绿变黄的所需时间
②第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的
第二步：甲组涂上适量细胞分裂素，乙组在相同的大小和相同位置涂上等量的蒸馏水
第三步：记录两叶片失绿变黄所需时间
③实验结果预测：甲叶片未涂抹细胞分裂素的部分失绿变黄时间与乙片叶失绿变黄的时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能较长时间保持鲜绿。
④结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式；A→B→C的途径表示
育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是 ，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。
(2)B常用的方法为 。
(3)E方法所运用的原理是 。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有：______ 和______ _。
查看习题详情和答案>>下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题： 
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式。
(2)其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量；
(3)A→B→C的途径表示 育种方式。
(4)以上这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的 。
(5)比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。
(6)图中A、D方向所示的途径，从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 。
(7)B常用的方法为 。
(8)E方法所运用的原理是 。
(9)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(10)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和__________ _。
下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式。
(2)其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量；
(3)A→B→C的途径表示 育种方式。
(4)以上这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的 。
(5)比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。
(6)图中A、D方向所示的途径，从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 ；(2)B常用的方法为 。om]
(7)E方法所运用的原理是 。
(8)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(9)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和__________ _。
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下图表示五种不同的育种方法示意图，请回答下列问题：
（1）图中A→B→C的途径表示 育种方法。与A、D方向所示的途径表示的育种方式相比，两者都是从亲本杂交开始，这样做的目的是 。
（2）E方法所运用的原理是 。
（3）C、F过程中最常采用的药剂是 。
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