在某些食品的包装袋内，有一个白色颗粒状的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．小丽发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状．于是她叫来了小露、小叶和她们一起来对白色物质进行了如下的探究．根据所学的知识，三位同学就该白色粉末作出了不同的猜想：
①小露的猜想是氢氧化钙，其理由是（用化学方程式表示）；
②小叶的猜想是，其理由是（用化学方程式表示）； 
③小丽的猜想是．于是她们设计了以下的实验：
（1）小露取少量的白色粉末溶于水，待澄清后，用滴管将液体滴到pH试纸上，发现其pH，于是小露认为白色粉末就是氢氧化钙．
（2）小叶取少量白色粉末于试管中，滴加了稀盐酸，发现有大量的气泡产生．其反应的原理是（用化学方程式表示）．于是小叶就认为自己的猜想是正确的．
（3）小丽认为小露和小叶的实验不足以证明白色粉末的成分．认为小露的结论不正确，理由是；认为小叶的结论不正确，理由是．在此基础上，小丽重新设计了实验：小丽取少量白色粉末溶于水中，待澄清后，滴加了无色酚酞试液，发现溶液变红，小丽将上层清夜倒掉后，向试管里的固体残渣中滴加了稀盐酸，产生了．于是小丽就证明了自己的猜想．

23、盛放石灰水的瓶中常形成一种不溶于水的白色固体，它是，产生这种物质的原因是（用化学式表示反应过程）．

（2012?聊城）某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙 B、既有碳酸钙，也有氧化钙 C、全部是氧化钙
【设计并完成实验】

试验操作	试验现象	试验结论
（1）取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液	溶液变红	说明固体成分中一定含有 氧化钙（或CaO） 氧化钙（或CaO）
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸	有气泡生成	说明固体成分中一定含有 碳酸钙（或CaCO3） 碳酸钙（或CaCO3）

【实验结论】
该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的（填“A”或“B”或“C”相符）．
【交流与反思】实验操作（2）产生的气体是，如何检验是该气体；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象[填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”]．

29、小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究．
探究任务：
（1）探究固体M是否失效；
（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙．
探究方案：

问题与猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
探究一：固体M是否失效	取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度	温度没有明显变化
探究二：固体M中是否含有氢氧化钙	将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液		有氢氧化钙

反思拓展：
（1）你认为“探究二”是否严密 不严密，其原因是；
（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有，请你设计实验是否含有该物质．

（2004?防城港）盛放石灰水的试剂瓶中常形成一种不溶于水的白色固体，它是，写出除去该固体的化学反应方程式．