摘要：敢于求异.大胆猜测.求异思维是创新思维的核心.它是一种开拓思路.不依常规.探求从另外角度解决问题的思维方式.一个人如果只会按一种固定方式或老师教的方法去思考和处理问题.是不会形成创新能力的.因此在教学中.教师应鼓励学生大胆猜测.打破思维定势.多角度思考问题.同时.教师又要善于挖掘那些具有探索性.解题策略多样化.答案不惟一的问题.积极寻求不同的思路.让学生在求异中培养创新思维.例如.在教时.提出如下问题让学生思考:如果鲁肃把诸葛亮要他帮忙借船之事告诉周瑜.事情的结果又怎样呢?如果那天不发大雾.诸葛亮又会怎样呢?这样精心地为学生铺设求异思维的路径.引导学生多角度分析问题.就能提高他们的创造思维品质.

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