摘要:原子核 中子原子核外电子[猜想与假设]学生一:核外电子可能象九颗行星那样围绕着太阳沿着各自的轨道旋转.学生二:核外电子也可能一个接一个地围绕着原子核旋转.学生三:-- 创设问题情景.从已有的知识切入.自然过渡到本课内容 充分利用课程资源.激发学生的好奇心. [介绍]化学上把最外层是8个电子(只有一个电子层的具有2个电子)的结构,称为相对稳定结构.[课件]1-18号元素的原子结构示意图.[设问]我们知道元素种类分为稀有气体元素.金属元素和非金属元素.那么你能归纳出这些不同类型元素的最外层电子数有什么规律吗?[课件]元素性质与最外层电子数的关系 最外层电子数得失电子金属元素一般<4易得非金属元素一般≥4易失稀有气体元素8或2(He)稳定 讨论.思考.总结 填左表 培养学生的总结.概括能力. [演示实验]金属钠在氯气中反应生成氯化钠.[设问]白烟是什么物质?[投影]钠原子和氯原子的原子结构示意图.[设问]钠原子和氯原子通过怎样的变化可以变成稳定结构呢?[边讲边板书]三.离子的形成
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金属与人类的生活和生产密切相关.
(1)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,人类大规模开发利用这三种金属的先后排(用元素符号表示) .
(2)如图是元素周期表的一格,下列说法正确的是 .
A.金元素属于金属元素 B.金原子的中子数为197
C.金原子的核外电子数为118 D.金元素位于第六周期第1B族
(3)在研究金属性质时,某小组同学进行了如下实验探究:将一定量铁粉加硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,然后对滤纸上的物质进行分析和实验.
【提出问题】滤纸上的物质是什么?
【作出猜想】甲认为只有铜;乙认为是铜和铁的混合物;丙认为是铜、铁、锌的混合物.
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理,其理由是 ;
【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分.请填写下列空白.
(4)在实验室称取20g赤铁矿样品置于玻璃管中,称得样品和玻璃管的总质量为70g,通入足量CO后加热使样品充分反应(杂质不参与反应),冷却后称得玻璃管和剩余固体的总质量为65.2g.试计算样品中Fe2O3,的质量分数.
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(1)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,人类大规模开发利用这三种金属的先后排(用元素符号表示)
(2)如图是元素周期表的一格,下列说法正确的是
A.金元素属于金属元素 B.金原子的中子数为197
C.金原子的核外电子数为118 D.金元素位于第六周期第1B族
(3)在研究金属性质时,某小组同学进行了如下实验探究:将一定量铁粉加硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,然后对滤纸上的物质进行分析和实验.
【提出问题】滤纸上的物质是什么?
【作出猜想】甲认为只有铜;乙认为是铜和铁的混合物;丙认为是铜、铁、锌的混合物.
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理,其理由是
【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分.请填写下列空白.
实验步骤 | 现象和结论 | 有关反应的化学方程式 |
取少量滤纸上剩余的物质置于试管中,向其中滴加适量的 |
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