摘要: 若2x与1-x互为相反数.则x= .
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下图为某遗传病的系谱图(受A、a控制),假设Ⅱ3为纯合子。
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czyy/12/107252.png)
(1)图中遗传病属于 性遗传病。
(2)写出下列个体的基因型:
I1 ,Ⅱ4 ,Ⅲ7 ,Ⅲ10 。
(3)若Ⅲ9与一正常男子婚配(其父为该病患者),生一个正常男孩的几率为 ;生一个患病男孩的几率为 ;在他们所生的孩子中,正常女儿的几率为 ;他们再生一个不含致病基因的正常女儿的几率为 ;他们所生的那个正常的儿子,是纯合子的几率为 。 查看习题详情和答案>>
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czyy/12/107252.png)
(1)图中遗传病属于 性遗传病。
(2)写出下列个体的基因型:
I1 ,Ⅱ4 ,Ⅲ7 ,Ⅲ10 。
(3)若Ⅲ9与一正常男子婚配(其父为该病患者),生一个正常男孩的几率为 ;生一个患病男孩的几率为 ;在他们所生的孩子中,正常女儿的几率为 ;他们再生一个不含致病基因的正常女儿的几率为 ;他们所生的那个正常的儿子,是纯合子的几率为 。 查看习题详情和答案>>
(2011山东滨州,20,7分)依据下列解方程
的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据。
解:原方程可变形为
( ______________________ )
去分母,得3(3x+5)=2(2x-1). ( ______________________ )
去括号,得9x+15=4x-2. (_________________________ )
( ____________________ ),得9x-4x=-15-2. ( ______________________ )
合并,得5x=-17. ( 合并同类项 )
( ____________________ ),得x=
. (_________________________)
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![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czyy/12/107712.png)
解:原方程可变形为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czyy/13/107713.png)
去分母,得3(3x+5)=2(2x-1). ( ______________________ )
去括号,得9x+15=4x-2. (_________________________ )
( ____________________ ),得9x-4x=-15-2. ( ______________________ )
合并,得5x=-17. ( 合并同类项 )
( ____________________ ),得x=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew2/czyy/14/107714.png)