摘要：(三) 雨伞 我的一幅画竟在一家有名的博物馆的画展里展出.人们的评论是:构思新颖.线条勾勒有力.描写细腻.人物栩栩如生.场景十分逼真.作为一个业余美术爱好者.我也为自己的崭露头角而欣喜. 我这幅画的主题是母爱.画面是一个雨天.天黑沉沉的.墨云翻滚.向大地压下来.雨脚如麻.倾盆滂沱.地上坑坑洼洼注满了雨水.水面浅起了无数小泡.在这灰暗的背景下.浮动着彩色明丽的雨伞.遮着一稚气未脱.花枝招展的十一二岁俊秀姑娘.母亲全身都在雨中.淋得像个落汤鸡.而女孩.在母亲的大伞的保护下.滴水不沾.衣服仍的棱有角.小女孩仰头望着母亲.一手抚着母亲湿漉的衣服裹着的手臂.面部表情激动.口角张开.像是说:“妈妈.您还在发烧呢.您自己为什么不张伞呢? 母亲病态恹恹.却含着笑.张着嘴.像是在安慰女儿:“傻孩子.妈妈是大人.不要紧.你人小.挡不了这冷雨的浇淋-- 画展的一天.我在自己的画前呆了许久许久.听着观众的赞誉.我眼睛模糊了.泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚焉.我的心里在呼喊:“妈妈.妈妈.我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀! 这是一幅我构思了半生的画.画中的姑娘便是幼年的我.画中的母亲便是我母亲的写照.记得当年.我还是一个小学生.妈妈早晨看到天气预报说可能下雨.要我带伞.我指指红红的东方.哈哈笑着逃走了.下午.天公竟发起怒来.大雨瓢泼.放学时下得更起劲.铺天盖地.从屋檐上.从树林上.从天空间.哗哗哗下个不停.这时.妈妈像救星一样出现了.她原来发烧在床.一看天下大雨.她支撑着.步行两里多路来接我.她把家里仅有的一顶伞全遮在我的身上.而自己却在春寒料峭中淋着雨.妈妈回家大病了一场.在她说胡话的时候.她还在叫:“撑好伞.顶住风雨的方向-- 在她的病榻旁边.我用了稚气的笔.画了一幅“母女春雨中 .当我给她看的时候.她绽开了笑容.说:“妈妈盼你早日成才.你很有艺术天分.将来学画吧! 妈妈的期待一直激励着我.我大半生辛苦恣睢.转辗奔劳.但母亲的爱.一直是我精神的支柱.使我经得起生活的风风雨雨.我终于用自己的笔画出了蕴藏在心头的感激.然而.回忆母亲对我无微不至的关怀.我知道一幅画怎能画得尽呢?有个唐朝诗人说过:“谁言寸草心.报得三春晖. 是啊.母亲的伟大又怎能用一幅画表述呢?更何况我今天虽身处异国他乡.可母亲的爱仍像雨伞一样保护着我. “爸爸.爸爸.来看中国地图! 一个天真幼稚的声音打断了我的思绪.我看到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来.“别胡说! 作父亲的呵止他.大约是怕贬了我的作品.但当他仔细端详我的画.指着由伞组成的“中国地图 感慨地说:“您的构思真巧啊!还是孩子懂得您的心呢! 望着.我的眼睛模糊了.“妈妈.我思念您! 18.结合文章回答问题: ⑴“我的一幅国画竟在一家有名的博物馆的画展里展出了 一句中的“竟 的含义是什么? ⑵“下午.天公竟发起怒来.大雨瓢泼-- 中的“竟 有什么作用? ⑶“听着观众的赞誉.我眼睛模糊了 ,“望着.我的眼睛模糊了 .眼睛两次“模糊 的原因和表达的感情是否完全相同? 19.“这是一幅我构思了半生的画. 这句话怎么理解? 20.“母亲的爱.一直是我的精神支柱 .从文中找出表现母亲的爱的具体内容. 21.文中既介绍了的画面.又回忆了当年“母女春雨中 的情景.比较这两处文字.然后回答问题. ⑴两处都描述了自然环境.环境的特点是 .描写环境的作用是 . ⑵两处都从 . . 等方面刻画人物.既表现了母亲的 之情.也表现了儿女的 之情. ⑶有人说.这两处文字是不必要的重复.有人说.这两处文字有内在联系.在文中各有其作用.你同意哪种说法?简要说明理由. 22.文中说.“这幅画的主题是母爱 .文中又说:“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢? 这两种说法是否矛盾?请用有关的文学知识说明其中的道理. 23.片断写作练习: “他好像又看到:现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么.爸爸抓起一根柴棍.气势汹汹地向他走来. 文章对这段描写比喻抽象.你能把它写得更具体些吗? 人琴俱亡

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