摘要：学生默读课文第1至8节.注意写烈日的层次.师生讨论.共同完成下述板书. (说明:本板书的“心理与行动的矛盾 部分.文字较多.也可以只在口头上说到它们.而不必板书.只保留“生理上的不适 这部分.教师可根据实际情况而定.)

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