摘要：(二)导读三-四自然段 1.指名朗读 2.抓住文中“--一匹宽幅白练--千万架织布机的大合奏--腾空而上.随风飘飞-- 等语句.引导学生感受瀑布雄壮的气势. 3.观看录像.加深感受. 4.指导感情朗读

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