摘要：(1)自由朗读课文.整体感知:请同学们各用一句话概括诗的主要内容.感情基调.语言风格等.(2)评说式朗读课文.理解各节大意.请一位同学读课文.其他同学评说内容.读一节.评说一节.(3)根据各节大意.探究全诗脉络.明确:第一节总说理想的意义,最后一节鼓舞人们树立理想.为理想而奋斗,2.3两节谈理想的历史意义.4.5.6.7节谈理想的人格意义.8.9.10.11节谈理想的人生意义. 朗读指导:要读好任何一首诗.都要先理解诗意.这样在朗读时才能把握感情基调.正确处理诗节和诗句间的停顿.准确传达诗的意蕴和语言特色.如果离开了对诗意的正确理解.朗读技巧就失去了灵魂.

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