摘要：学生快速诵读课文的第6-23段.并思考下列问题,作者抓住了哪些特征来描写藤野先生?这些描写揭示了藤野先生的什么品质?作者着得写了藤野先生的哪几件事?这些事表现了藤野先生怎样的品质? 学生边复述课文内容.边回答上述问题.教师归纳.明确: 1.写藤野先生.作者抓住了他的外貌特征.举止.声调等方面的主要特征.将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生.然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模胡.来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德.

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