摘要:如图5所示.2003年10月15日9日整.我国自行研制的“长征 2号F型火箭载着“神舟 五号载人飞船成功升入太空.绕地球飞行数圈后又于10月16日6时54分顺利返回地面.实现了我国第一次载人航天飞行.根据你对这一过程的了解.列举出与此事件相关的两个不同的物理知识.(1) (2)
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16、(1)如图1所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的
(2)①如图3所示,物体的长度为
②如图4所示,秒表的读数为
(3)请你用笔画线代替导线,将如图5所示的实物连接完整,使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验.
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D
,测出的读数如图2所示,则液体的温度为16
℃.(2)①如图3所示,物体的长度为
2.51
cm.②如图4所示,秒表的读数为
337.5
s.(3)请你用笔画线代替导线,将如图5所示的实物连接完整,使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验.
(2008?潮阳区模拟)某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大.他们的研究情况如图5所示.图5甲、乙、丁中容器内均装满液体,且ρ盐水>ρ水.实验中他们分别选用水和盐水进行图5乙与丁所示的实验,这是为了探究
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液体深度与容器形状
液体深度与容器形状
相同时,液体内部的压强与液体密度的关系;实验中他们分别选用形状不同的容器进行如图5甲与乙所示的实验,是为了探究液体的深度、密度
液体的深度、密度
相同时,液体内部的压强与容器形状的关系;比较图5乙与丙
乙与丙
,可得到在液体密度相同的情况下,液体的深度越大液体的压强也越大的结论.(2009?乐山)小东在研究“比较定滑轮和动滑轮的特点”时,分别进行了如下图所示实验:
(1)通过分析图1、图2和图3,可得出:使用定滑轮可以
(2)通过分析图1、和图4,可得出:使用动滑轮可以
(3)定滑轮和动滑轮组合在一起称滑轮组,滑轮组在生产和生活中有广泛的应用.如图5所示,用笔画线代替细绳组装
滑轮组.要求:拉力的方向向下、大小为物体和动滑轮总重的1/4.即F=(G物+G动)/4.
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(1)通过分析图1、图2和图3,可得出:使用定滑轮可以
改变力的方向
改变力的方向
但不能改变力的大小
改变力的大小
;(2)通过分析图1、和图4,可得出:使用动滑轮可以
省一半的力
省一半的力
但不能改变力的方向
改变力的方向
;(3)定滑轮和动滑轮组合在一起称滑轮组,滑轮组在生产和生活中有广泛的应用.如图5所示,用笔画线代替细绳组装
滑轮组.要求:拉力的方向向下、大小为物体和动滑轮总重的1/4.即F=(G物+G动)/4.