摘要： 教师范读.请同学注意读音和句读. 试着划分下列句子的朗读节奏. (1)见／藐小之物／必／细察其纹理.故／时有／物外之趣. (2)私／拟作／群鹤舞于空中. (3)心之所向.则／或千或百.果然／鹤也.. (4)昂首／观之.项／为之强. (5)作／青云白鹤／观. (6)果如／鹤唳云端.为之／怡然称快. (7)蹲其身.使／与台齐. (8)见／二虫斗草间.

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