某中学化学实验室有如下图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。

(1)请写出有标号仪器的名称：①　  　 ②　  　
(2)若制取的一种气体是　　，应选用的收集装置是　  　(填序号，下同)，应选用的发生装置是　  　, 反应的化学方程式是　                             　；检验所制取的气体的方法是：　                                              　；
(3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是：　                　；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用　            　装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成　            　
（4）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动。在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用的盐酸不同；
③还可能是                       。
【设计实验】(1)验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、　　　　的石块，加入相同的稀盐酸进行实验。
【交流讨论】实验中可以通过观察                   ，粗略地比较反应速率。
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有                       等(答出一点即可)。

判断下列化学反应的说法是否正确，在正确说法后面的横线上画“√”.在错误说法后面的横线上用化学反应方程式举出一个否定的例子：

　　(1)化合反应的生成物一定是一种物质______________________________________

　　(2)分解反应的生成物一定是两种物质______________________________________

　　(3)氧化反应一定属于化合反应________________________________________

通过化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①干冰；②活性炭；③氢气；④氮气；

⑤氧气；⑥食盐中，选取相应物质的序号填空．?

(1)炒菜常用的调味品是             　  (2)最清洁的燃料是           ?

(3)有吸附作用的是                 　　(4)用于急救病人的气体是           

(5)可用于人工降雨的是            　　 (6)充入灯泡中可延长其使用寿命的是      

某元素的原子结构示意图是  
　　(1)该元素的原子核内有________个质子；核外有_______个电子；最外层有_______个电子。
　　(2)该元素的单质在氧气中燃烧，生成物的表达式为__            _____________。