摘要：四种化学反应类型. 教学难点:对重要概念的理解和综合运用. [基础知识的归纳与整理] (学生在教师指导下展开讨论.交流后.由教师总结.归纳出这部分知识的知识结构 (一)物质的性质 判断依据:是否需要发生化学变化来表现. 化学性质与化学变化的区别:化学性质描述的是物质的一种属性.通常可用“能 .“可以 .“会 等描述,而化学变化是指物质变化的过程. (二)物质的变化 (三)催化剂.催化作用 [关键知识点拨] (对于不易分辨的概念.不易理解的原理进行讲解.整合.深化) (一)燃烧.缓慢氧化.自燃.爆炸之间的关系
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一、1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.BC
二、1.(1)B (2)G (3)F (4)C
2.(1) (2)H2CO3=H2O+CO2↑
(3)Cu+H2O (4)NaOH+HCl=NaCl+H2O
(其它合理答案也可以)
3.O2
4.(1)催化 催化剂
(2)碳 氢 氧 无法确定CO2和水中的氧元素是否全部转变为氧气
三、(1)汽油挥发与空气混合达到爆炸极限，拖拉机的烟囱中排放出气体温度高，并伴有火花，引起爆炸
(2)降低油罐内汽油温度，使之难以达到着火点，防止二次爆炸发生。
(3)SO2、NO2、CO
 （2012?宝应县二模）双球洗气管可用于去除杂质、气体干燥、气体吸收（能防止倒吸）等实验操作．如图是用水吸收下列某气体时的情形，根据表中提供的数据判断，最容易被水吸收的气体是（ ）
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