摘要：学生朗读(注意语气的舒缓柔和读出作者的喜爱情感和鸟儿的信任情感)同时考虑以下问题: ①.从哪里可以体察人对鸟喜爱之情? 明确:真好!朋友送我一对珍珠鸟. “真好! 独词成句.置于篇首.然后补上“真好 的内涵.如此开头.真是别出心裁.充分表达了“我 对朋友送来的珍珠鸟的满意之感.喜爱之情. 在这种喜爱之情的驱动之下.“我 为珍珠鸟精心营造舒适而温暖的巢.你嗅一嗅吧.巢底的干草散发着沁人心脾的阵阵清香.“我 又在鸟巢之上加了一盆吊兰.垂挂的藤蔓覆盖着鸟巢.这简直成了珍珠鸟幽静而安全的绿色的家!如果不是“我 对珍珠鸟有着特殊的喜爱之情.能这样悉心料理吗? 对待老鸟尚且如此.关爱小鸟更是可想而知了--“我 由听到小鸟“又尖细又娇嫩的鸣叫 开始.就几乎与小鸟结下了不解之缘:小鸟出生了.“我 忍不住拨开绿蔓察看.映入眼帘的是红嘴红脚.灰蓝色的毛.犹如蓬松的球儿的小鸟.“我 的喜爱之情不难想象了.尤其是小鸟渐渐长大了.会飞了.与“我 一天天接近了.“我 对小鸟的喜爱之情也与日俱增:让它喝“我 的茶.啄“我 的笔尖.甚至任由它啄“我 的手指.落在“我 的肩上.“我 不去惊动它.更不驱赶它.甚至抚摸它的绒毛.为它停下工作--“我 对小鸟的呵护之意.喜爱之情.简直无以复加了.对于“我 有这样的陪伴.真令人羡慕不已! ②.从哪里可以理解鸟对人信赖进程? 明确:“我 对小鸟充满了喜爱之情.这就为小鸟亲近“我 .信赖“我 提供了必要的前提条件.没有“我 对小鸟的喜爱之情.就谈不上人鸟相亲乃至信赖了.但是小鸟亲近“我 .信赖“我 .不可能一下子完成.它有一个较长时间的渐进过程: 开始时.小鸟只在笼子四周活动.随后就在屋子里飞来飞去.渐渐地发展到落在“我 的桌上.起先离“我 较远.然后蹦到“我 的杯子上喝茶.偏过脸来瞧“我 的反应.后来完全放心了.竟至啄“我 的笔尖.啄“我 的手指.乃至白天淘气地陪伴“我 .傍晚也要父母再三呼唤才挤开绿叶钻进笼子.最后居然趴到了“我 的肩上--作者精当地选用了一系列动:飞一落一撞一蹦一瞧一啄一叭--这就细致入微地把小鸟对“我 由远及近.由担心到放心.由亲近到信赖的进程.表现得淋漓尽致.惟妙惟肖.不仅点示了“我 不去伤害小鸟.转而抚爱小鸟.呵护小鸟.而且把小鸟活泼.淘气.任性的情态描绘得如在目前.十分逼真.给人以身临其境之感. 这样.人鸟相亲.亲密无间的进程完满地到顶点了.人鸟之间的信赖建立了.而鸟对人的信赖是历经考验.日渐形成的.多么令人动心.令人珍惜.令人神往啊! ③.从哪里可以领悟到人鸟相处的美好境界? 明确:“我 对小鸟充满喜爱之情.小鸟对“我 充满信赖之感.人鸟之间的这种“喜爱 和“信赖 是互相交融渗透的.发展到一定程度.就能创造出一种令人欣羡的美好境界.不是吗?请看作者的动情描写: 有一天.我伏案写作时.它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了.生怕惊跑它.不一会儿.这小家伙竟趴在我的肩上睡着了.它睡得好熟哇!不停地咂着嘴.大概在做梦呢! 读了这一段激动人心的描写.你不能不感到人鸟处于和谐统一的氛围--小鸟居然毫无顾忌地落在“我 的肩上.进而趴在“我 的肩上睡着了.它大概把“我 的肩膀当成了自己的家.有如熟睡在舒适而安全的巢中.熟睡在关爱自己.呵护自己的父母的身旁,而“我 则不知不觉间停下了正在写作的笔.生怕惊跑了它. 你看.小鸟睡得好熟.大概在做梦.梦见了什么呢?它也许梦见了喝茶.梦见了啄笔尖.梦见了啄“我 的手指.梦见了“我 的抚摩或者父母的疼爱--这就是信赖造就的美好境界!因此.作者在收篇时不由自主地发出呼唤:“信赖.不就能创造出美好的境界吗? 这样的反诘句.昭示着一条哲理.给人启迪.发人警醒.人与人之间.人与动物之间.何妨多一点信赖?那样.就会创造出美好境界-- ④.你从作者与鸟儿相处的故事中你明白了什么?用文中的一句来回答. 明确:信赖.往往创造出美好的境界. ㈢.品位语言 作者花费了大量的笔墨.用十分细腻的笔触为我们描写了一只可爱的小鸟.现在请你们自由朗读课文.勾画出其中你最喜欢的句子.美美的读一读.并用“我喜欢 --是因为 -- 的句式来说一句话. 生谈: ①.我最喜欢的是第14自然段.文中的作者为小鸟营造了一个温馨而舒适的家.“小家伙 “竟然趴在我的肩头睡着了 “ 它没醒.睡得好熟!还呷呷嘴.难道在做梦 动作描写.神态描写人与鸟的彼此的信赖已经达到了一种何等的境界啊!多么让人羡慕啊 ②.我喜欢第8自然段.“起先--跟着逃到画框上去了. 这段用了“飞 .“落 .“站 .“啄 .“撞 .“逃 这些动词写出了小珍珠鸟的活泼.调皮的特点. ③.我喜欢的是第7 自然段.外形描写.写小珍珠鸟外形很漂亮.长得又胖乎乎的.显得很可爱. ④.我喜欢是第11自然段的这句:“它先是离我较远.--发出`嚓嚓’响. 是因为小鸟和我关系太融洽了.好的让我也想养一只这样的小鸟. ⑤.我喜欢第4自然段的这句:“却是它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来. 动作描写是因为写得很好看! ⑥.我喜欢“忽然有一个更大的脑袋从叶间探出来. 动作描写是因为这句中的“探 字用得生动. 小结:作者正是从小珍珠鸟的外形.动作.神态来展示它的可爱的.字里行间洋溢着作者的喜爱之情.现在我们一起怀着着喜爱之情把这几段读一遍.

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