摘要：根据文章想象富春江美景.把握各段的写景重点及景物特征.体会文章整体布局的巧妙. 学生分六组交流.每组在统观全篇的基础上重点负责一个语段.然后各组选一位代表进行全班交流. 1．学生明确:第一段写自己游览的地点及对桐庐一带册水总的印象."风烟俱净.天山共色".是说没有一丝儿风.烟雾也完全消失.天空和群山呈现同样的颜色.这八个字四种景物.组成一幅天朗山清.秋高气爽的清秋风物图.勾勒出广阔的空间境界."从流飘荡.任意东西.自富阳至桐庐一百许里.奇山异水.天下独绝."作者乘船随着江流飘飘荡荡．时而偏东.时而偏西.从富阳到桐庐一百多里的水路上.奇山异水．独一无二."奇山异水"表明这一带山水不同凡响."独绝"二字.强调此处山水为天下之冠.这一段总领全篇.结构上细举目张.脉络分明. 教师根据学生讲述板书 奇山异水 天下独绝 学生齐读第一段.想象作者乘舟顺流而下.尽兴观赏的情形.

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