摘要：传统的语文教学喜欢把课文划分若干段落层次.这种做法固然有其合理之处.但往往陷入一种固定的思维模式.有些课文没有必要划分段落层次.像本文.由于时间线索很明晰.学生完全看得出事件发展的阶段.因此教师不必花费精力去分段.即便分出来了.也没有什么实际意义.教学本文.教师应该在如何激发学生兴趣上下功夫.另外.人类登月已不止一次.教师可适当向学生介绍其他的有关情况.也可以让学生自己去找有关材料.还有.有人写文章说.阿波罗登月计划是一场大骗局.也有人说.登月的照片有些是假的.对于这些观点.教师了解一点即可.不必在课堂上给学生讲.一旦学生问到.教师可以引导学生自己去想办法证实一下.因为证实的过程就是锻炼的过程.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2139596[举报]