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一、选择题（共45分，1-31题每题1分，32-38每题2分）
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
13
14
15
B
D
B
C
D
B
A
D
D
A
D
B
B
C
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
A
B
C
C
A
C
D
C
D
A
A
D
D
B
31
32
33
34
35
36
37
38
D
C
B
C
A
D
B
D
二、简答题（共55分，除说明外，其余每空1分）
39．（11分）
（1）感受器；a、b （2）2；
（3）2；细胞体（膜）或树突（膜）；糖蛋白（蛋白质）；流动性
（4）突触后神经元持续兴奋
（5）突触中通过递质的传导比神经纤维上通过电信号的传导慢
(6)递质 递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
40．（9分）
（1）胰岛B细胞 胰岛A细胞 神经系统（或下丘脑）
（2）1 ④ ⑤⑥
葡萄糖的氧化分解 肝糖元、肌糖元合成 转化成非糖物质（或转化成脂肪、蛋白质等）
41．（22分）(一)、（8分）
（1）增长型 稳定性 衰退型 （2）人口密度越来越大 B （3）C （4）C
（5）A
（二）（7分）（1）a b
（2）出生率和死亡率 迁入率和迁出率
（3）在进行灭鼠时，要清除垃圾，严密储存食物 环境容纳量 （4）C
（三）（7分）（1）取样调查法（或样方法） 随机取样 计算所有样方株数的平均值
（2）豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线（见下图）（2分）
（3）（2分）
42．（13分）（1）向左弯曲生长；生长素已从供应块运输到接受块
（2）生长素不能从供应块运输到接受块
（3）极性运输 主动运输
（4）促进 促进
（5）降低浓度梯度；浸泡的时间、植株的生长期、植物的品种等
（6）多种激素相互协调，共同调节
（7）分别在光照和黑暗中测定胚芽鞘两侧的生长素的含量和总量，若总量减少，则说明光照使生长素分解加快，若总量不变，则说明生长素运输不均（2分）
（12分）以下是有关生长素研究的实验：
实验（一）：
（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的生长现象是 。这一现象说明 。
（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明 。
（3）上述实验证明 。
（4）某生物兴趣小组参照下图开展萘
乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：mol/L）
|
组别 |
A |
B |
C |
|
浓度 |
10-12 |
10-9 |
10-6 |
为了进一步精确地确定最适浓度，应当采取的改进措施是 。
（5）达尔文在研究生长素时将带有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲，本实验最合理的推论是 。
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以下是有关生长素研究的实验：
实验（一）：
（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的生长现象是 。这一现象说明 。
（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明 。
（3）上述实验证明 。
（4）某生物兴趣小组参照下图开展萘
乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：mol/L）
| 组别 | A | B | C |
| 浓度 | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
为了进一步精确地确定最适浓度，应当采取的改进措施是 。
（5）达尔文在研究生长素时将带有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲，本实验最合理的推论是 。
查看习题详情和答案>>生长素（IAA）是植物体内一种重要激素。请回答下列问题：
（1）为了研究单侧光对生长素分布的影响,某兴趣小组进行了如下图所示实验。该实验中，A与B之间对照表明了 ；A与C、B与D之间对照表明了 ；C与D之间对照表明了 。
（2）不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。为了验证上述假设，某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1 mol·L-1的标准IAA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺（或量角器）等为实验材料，进行了相关实验。请补充完成实验步骤：
①取1 mol·L-1的标准IAA溶液和蒸馏水，配制获得浓度梯度为10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2 mol·L-1的IAA溶液， 。
② 。
③ 。
（3）植物组织培养过程中，培养基中的不同种类激素的比例对诱导细胞脱分化和再分化具有重要的调节作用。当分化培养基中 的比例偏低时，有利于愈伤组织分化形成根。
查看习题详情和答案>>（11分）回答下列有关生长素的问题：
（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽 （需要、不需要）消耗ATP。
（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。右图为其实验示意图。
①α的范围为________
_________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°）。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影
响，可以取弯曲处作_________（横切、纵切）片制成装
片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，
作出比较。
（3）右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的
反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是__________，
茎远地侧的是__________。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做
了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所
受的抑制也越强。
①此人所作实验的自变量是_________________，因变量是________ __________。
②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在__________________，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的___________诱导产生了_______________，从而__________近地侧根的生长。
（7分）生长素（IAA）是植物体内一种重要激素。请回答下列问题：
（1）为了研究单侧光对生长素分布的影响,某兴趣小组进行了如下图所示实验。该实验中，A与B之间对照表明了 ；A与C、B与D之间对照表明了 ；C与D之间对照表明了 。
（2）不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。为了验证上述假设，某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1 mol·L-1的标准IAA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺（或量角器）等为实验材料，进行了相关实验。请补充完成实验步骤：
①取1 mol·L-1的标准IAA溶液和蒸馏水，配制获得浓度梯度为10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2 mol·L-1的IAA溶液， 。
② 。
③ 。
（3）植物组织培养过程中，培养基中的不同种类激素的比例对诱导细胞脱分化和再分化具有重要的调节作用。当分化培养基中 的比例偏低时，有利于愈伤组织分化形成根。