摘要: 用来测定空气成分的方法很多. 图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份.并做好标记.
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用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的
.
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的
,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条) .
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是: .
(4)写出红磷燃烧的文字表达式:
(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是: .
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第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的
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请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的
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(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:
(4)写出红磷燃烧的文字表达式:
(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是:
用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用
红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
.
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
(2)上面的实验同时证明了氮气有
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
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红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
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(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
红磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
红磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
(2)上面的实验同时证明了氮气有
不支持燃烧
不支持燃烧
的化学性质.(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
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装置的气密性不好
装置的气密性不好
,红磷的量不足
红磷的量不足
.(答二点)(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确
.用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.
实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是:
(3)写出红磷燃烧的文字表达式
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
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实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
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请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
氮气
氮气
.(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
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装置漏气或红磷的量不足
装置漏气或红磷的量不足
.(答一条)(3)写出红磷燃烧的文字表达式
磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
.点燃 |
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
装置严密,误差小
装置严密,误差小
.用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
.
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气 有
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是
(只要求写出一种原因).
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),
你认为改进后的优点是:
①B容器的名称是
②该实验失败的主要原因是
③若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是:
④若实验成功,可证明空气中氧气的体积分数约为
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第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
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请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气 有
不能燃烧,也不支持燃烧
不能燃烧,也不支持燃烧
的化学性质.(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
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装置漏气
装置漏气
(只要求写出一种原因).
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),
你认为改进后的优点是:
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确
.(4)小刚同学为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图3所示).燃烧匙里盛燃着的足量的硫,反应结束,冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶.请回答:①B容器的名称是
烧杯
烧杯
.硫在A瓶中燃烧的文字表达式或化学方程式是硫+氧气
二氧化硫
| ||
硫+氧气
二氧化硫
.
| ||
②该实验失败的主要原因是
硫燃烧生成的二氧化硫与氧气一样也是气体,燃烧后集气瓶与外界没有压强差,因此水不可能沿导管进入集气瓶
硫燃烧生成的二氧化硫与氧气一样也是气体,燃烧后集气瓶与外界没有压强差,因此水不可能沿导管进入集气瓶
.③若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是:
改用红磷,因为红磷燃烧生成了五氧化二磷固体,等瓶内的温度冷却至室温,瓶内压强小于外界大气压强,水即可沿导管进入集气瓶
改用红磷,因为红磷燃烧生成了五氧化二磷固体,等瓶内的温度冷却至室温,瓶内压强小于外界大气压强,水即可沿导管进入集气瓶
.④若实验成功,可证明空气中氧气的体积分数约为
五分之一
五分之一
.用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积偏低,你认为导致这一结果的原因可能是
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.你认为改进后的优点是:
(5)上面的实验同时证明了氮气有
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(1)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
氧气已耗尽
氧气已耗尽
;(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的
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进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的
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(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积偏低,你认为导致这一结果的原因可能是
红磷量少,未等冷却就打开止水夹,装置漏气等
红磷量少,未等冷却就打开止水夹,装置漏气等
.(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.你认为改进后的优点是:
误差少或无污染
误差少或无污染
.(5)上面的实验同时证明了氮气有
不可燃或不支持燃烧
不可燃或不支持燃烧
的化学性质.