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30. (18分)
科学工作者利用基因工程研制出两种丙肝病毒疫苗,为检测两种疫苗的免疫效果,以小鼠为实验材料进行实验,实验处理及结果如下表:
组别 | 实验处理 | 淋巴细胞 增殖 | 产生某种 淋巴因子 | 效应T细胞 杀伤力 | 产生特异性抗体 |
1 | 接种生理盐水 | - | - | - | - |
2 | 接种未重组空白载体 | + | + | + | - |
3 | 接种重组DNA疫苗 | ++ | ++ | ++ | + |
4 | 接种未重组细菌 | + | + | + | - |
5 | 接种重组细菌疫苗 | ++ | +++ | +++ | ++ |
注:“-”表示免疫应答效果不显著,“+”数目表示免疫应答效果的显著程度。
⑴ 制备疫苗的过程中首先要形成重组DNA分子,其过程是以分枝杆菌的________作为载体,目的基因来源于________(生物),用________限制性核酸内切酶分别切割目的基因和载体,形成相同的粘性末端,用________酶进行连接。再将该重组DNA分子直接导入分枝杆菌,可制成重组细菌疫苗。或者对该重组DNA分子进行修饰使其能在真核细胞内表达,可制成DNA疫苗。
⑵ 重组细菌进入小鼠的巨噬细胞内,利用________细胞的表达系统合成抗原蛋白。
⑶ 设置第2组和第4组作为对照,其目的是________。检测结果显示,未重组细菌和未重组空白载体________(能/不能)刺激机体产生体液免疫。
⑷ 每组实验需要接种3次,利用再次免疫具有________的特点,使实验结果更加显著。效应T细胞可来源于________。
⑸ 实验结论:
①___________________________________________________;
②___________________________________________________。
查看习题详情和答案>>白细胞介素是一类淋巴因子。研究人员将人白细胞介素的基因导入酵母细胞中,使其分泌出有活性的人白细胞介素。
(1)在体液免疫过程中,白细胞介素是由 细胞分泌的,可作用于受到抗原刺激的B细胞,使B细胞增殖、分化,形成 细胞。
(2)目的基因获取:从健康人体外周静脉血分离得到淋巴细胞,于37 ℃培养48 h后提取细胞总RNA,生成cDNA。根据已知目的基因的核苷酸序列合成引物,通过PCR扩增获取目的基因,此时需要加入的反应物与生成cDNA时所加反应物不同的是
(3)重组载体的构建:用两种限制酶EcoR 1和EcoR 52处理载体和目的基因后用 酶处理,形成重组载体。该载体与细胞膜载体的化学本质分别是 和 。
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30. (18分)
科学工作者利用基因工程研制出两种丙肝病毒疫苗,为检测两种疫苗的免疫效果,以小鼠为实验材料进行实验,实验处理及结果如下表:
组别 | 实验处理 | 淋巴细胞 增殖 | 产生某种 淋巴因子 | 效应T细胞 杀伤力 | 产生特异性抗体 |
1 | 接种生理盐水 | - | - | - | - |
2 | 接种未重组空白载体 | + | + | + | - |
3 | 接种重组DNA疫苗 | ++ | ++ | ++ | + |
4 | 接种未重组细菌 | + | + | + | - |
5 | 接种重组细菌疫苗 | ++ | +++ | +++ | ++ |
注:“-”表示免疫应答效果不显著,“+”数目表示免疫应答效果的显著程度。
⑴ 制备疫苗的过程中首先要形成重组DNA分子,其过程是以分枝杆菌的________作为载体,目的基因来源于________(生物),用________限制性核酸内切酶分别切割目的基因和载体,形成相同的粘性末端,用________酶进行连接。再将该重组DNA分子直接导入分枝杆菌,可制成重组细菌疫苗。或者对该重组DNA分子进行修饰使其能在真核细胞内表达,可制成DNA疫苗。
⑵ 重组细菌进入小鼠的巨噬细胞内,利用________细胞的表达系统合成抗原蛋白。
⑶ 设置第2组和第4组作为对照,其目的是________。检测结果显示,未重组细菌和未重组空白载体________(能/不能)刺激机体产生体液免疫。
⑷ 每组实验需要接种3次,利用再次免疫具有________的特点,使实验结果更加显著。效应T细胞可来源于________。
⑸ 实验结论:
①___________________________________________________;
②___________________________________________________。
查看习题详情和答案>>某同学为验证“体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与”,利用给定的材料设计了如下实验:
实验材料:未受感染的体重相同的小白鼠若干只,X射线照射仪,新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞,毒性极低的霍乱弧菌疫苗以及其他必要的工具。
实验原理:T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无,能影响抗体的产生,通过测定血清中抗体数量的多少可判断体液免疫的强弱。
方法步骤:
第一步:将小白鼠分为1、2、3三组,分别摘除胸腺,并用大量的X射线照射。
第二步:向第1组小鼠体内注射T淋巴细胞,向第2组小鼠体内注射B淋巴细胞,向第3组小鼠体内注射T淋巴细胞和B淋巴细胞。
第三步:分别在上述三组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。
第四步:饲养一段时间后,分别测定各组小鼠体内血清中抗体的数量。
请回答下列问题:
(1)上述实验步骤中存在不严谨之处,请指出并更正。
(2)结果预期及结论:
查看习题详情和答案>>(13分)请根据所学知识,回答下列与生命活动调节相关的问题:
Ⅰ.(1)人体进行正常生命活动的必要条件是 。
(2)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动。
(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:请回答:
① 分组时应将______________雌幼鼠随机分成______组,每组10只。
② 表中第2组A的处理方法是 。
③ 第3组实验结果产生的原因是 。
Ⅱ.下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答:
(1)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是_________。由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_________________________________________________。
(2)请写出a-银环蛇毒侵入人体引发体液免疫被清除的过程。
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