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图l表示动物卵细胞的形成过程，图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题：
（1）图l中的细胞Ⅱ的名称是___________ ，正常情况下该细胞核中有_______ 个染色体组，有__条脱氧核苷酸链。等位基因分离发生在减数第二次分裂后期,最可能的原因是发生了_______________________．
（2）图2对应于图l中的__（填①或②或③），该细胞染色体组成出现异常，此时产生的细胞③的基因组成是___________。
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图l表示动物卵细胞的形成过程，图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题：
（1）图l中的细胞Ⅱ的名称是___________ ，正常情况下该细胞核中有_______ 个染色体组，有__条脱氧核苷酸链。等位基因分离发生在减数第二次分裂后期,最可能的原因是发生了_______________________．
（2）图2对应于图l中的__（填①或②或③），该细胞染色体组成出现异常，此时产生的细胞③的基因组成是___________。
（10分）（一）下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题：
（1）孟德尔在总结了前人失败的原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功的总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答孟德尔采用 方法；发现了遗传规律： ；。
（2）1903年萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程中，发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系，通过 方法推论得出的二者的关系。后由摩尔根用果蝇作实验证明了____________________________________。
（3）在遗传物质的探索历程中，1944年艾弗里在格里菲斯实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的“转化因子”，1952年赫尔希和蔡斯则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，进入到细菌内的是噬菌体的 ,从而把DNA与蛋白质分开。
（二）下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。
|
组合 |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
|
紫花 |
白花 |
||
|
一 |
紫花×白花 |
405 |
411 |
|
二 |
白花×白花 |
0 |
820 |
|
三 |
紫花×紫花 |
1240 |
413 |
（1）大豆的花色中，显性性状为 花。
（2）组合一中紫花基因型为 ，该组合交配方式为 。
（3）组合三中，F1中紫花基因型为 ，F1中同时出现紫花与白花的现象称为 。
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