摘要:光合作用发现的过程?(必修1模块第101―102页)(1)1771年.英国的普里斯特利指出:植物可以 更新空气.(2)1864年.德国的萨克斯证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.验证光合作用需要光的有关内容:①取大小.长势相同的甲.乙两植物.在 在黑暗中 处理24小时.使叶片中的 淀粉耗尽:②向甲植物提供充足的光照.乙植物黑暗处理.保持其它培养条件相同:③几小时以后.分别将甲.乙植株上的叶片摘下.用酒精隔水加热.脱去叶绿素:再用清水冲洗后.用碘液检验是否有淀物产生.④实验现象:甲叶片变蓝.乙叶片不变蓝.③实验结论:植物的光合作用需要光照.(3)1880年.美国科学家恩格尔曼证明:O2是由叶绿体释放出来的.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.(4)20世纪30年代.美国的鲁宾和卡门用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自水.

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下图甲是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2ml,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6ml的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题:

(1)实验设计中为保证所有植物遗传性状的一致性,采用同一植株单细胞克隆获得植株,这样做的目的是                                      

(2)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是            mL/h。

(3)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率为低,原因是                              

                           .

(4)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是              

                                         

(5)某同学想探究影响光合作用的因素有哪些,他重新设计了两个相同的装置A和B,其中A装置实验时是在原实验的基础上增强了光照强度,重复上述实验,结果针筒的容量仍维持在0.6ml读数处。在B实验装置进行实验时,只将温度提升至30℃,重复上述实验,发现针筒容量需要调至0.8ml读数才能使水滴维持在X位置上。通过两个实验可以得出什么结论?                                  

(6)若想知道该植物的实际光合作用速率,则还需测定出该植株的呼吸作用速率,若仍用该装置来进行操作,则需作哪些方面的改进?                         

(7)某项研究所得实验结果如图乙所示,则Y1、Y2、Y3的差异是由于         影响了光合作用的          过程所致。

 

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