摘要：(提示:压力:小桌的重力G1.钩码的重力G2.受力面积:桌腿面积S1.桌面面积S2.作用效果:观察海绵的压痕明显不明显) 友情提示: 研究的是压力的作用效果和 的关系 不变的是 改变的是 实验步骤 数据: 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 2 实验分析与结论1:
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小阳想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，现有符合要求的弹簧测力计一个，长方体木块一块（各表面粗糙程度相同）、长木板，毛巾，和若干质量相同的钩码，请你利用给出的器材，帮助小阳设计一个实验，并写出实验步骤．
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实验步骤：
①用弹簧测力计测出木块的重力和一个钩码的重力，并把木块的重力G1和钩码的重力G2记录在表格中；
②将长木板放在水平桌面上，将木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F1；
③在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平拉动木块和钩码一起做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F2；
④改变钩码的个数，再重复步骤③两次，依次记录弹簧测力计的示数为F3、F4；
⑤分析比较F1与G1，F2与（G1+G2），F3与（G1+2G2）F4与（G1+5G2），得出结论．
①用弹簧测力计测出木块的重力和一个钩码的重力，并把木块的重力G1和钩码的重力G2记录在表格中；
②将长木板放在水平桌面上，将木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F1；
③在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平拉动木块和钩码一起做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F2；
④改变钩码的个数，再重复步骤③两次，依次记录弹簧测力计的示数为F3、F4；
⑤分析比较F1与G1，F2与（G1+G2），F3与（G1+2G2）F4与（G1+5G2），得出结论．
实验步骤：
①用弹簧测力计测出木块的重力和一个钩码的重力，并把木块的重力G1和钩码的重力G2记录在表格中；
②将长木板放在水平桌面上，将木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F1；
③在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平拉动木块和钩码一起做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F2；
④改变钩码的个数，再重复步骤③两次，依次记录弹簧测力计的示数为F3、F4；
⑤分析比较F1与G1，F2与（G1+G2），F3与（G1+2G2）F4与（G1+5G2），得出结论．
．①用弹簧测力计测出木块的重力和一个钩码的重力，并把木块的重力G1和钩码的重力G2记录在表格中；
②将长木板放在水平桌面上，将木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F1；
③在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平拉动木块和钩码一起做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录为F2；
④改变钩码的个数，再重复步骤③两次，依次记录弹簧测力计的示数为F3、F4；
⑤分析比较F1与G1，F2与（G1+G2），F3与（G1+2G2）F4与（G1+5G2），得出结论．
如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．（1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是
稳定不变的
稳定不变的
（选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．（2）钩码和动滑轮的重有
2
2
根绳子承担，若动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，则F与G1、G2的关系是F＞
| G1+G2 |
| 2 |
F＞
．（不能忽略绳与滑轮之间的摩擦）| G1+G2 |
| 2 |
（3）手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是
s=2h
s=2h
．（4）以上过程小华做的额外功有
克服动滑轮重力所做的功
克服动滑轮重力所做的功
（填一条即可），动滑轮的机械效率为| G2 |
| 2F |
| G2 |
| 2F |
如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．（1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是
稳定不变的
稳定不变的
（选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．（2）手移动距离s与钩码上升高度h之间的关系是
s=2h
s=2h
．（3）以上过程小华做的额外功有
提升动滑轮做的功（或克服摩擦力做功）
提升动滑轮做的功（或克服摩擦力做功）
（填一条即可），若动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，则动滑轮的机械效率可用字母表示为η=
×100%
| G2 |
| 2F |
η=
×100%
．| G2 |
| 2F |
