摘要：1．教学重点及其教学策略: 重点:理解各种力的概念.区分静摩擦与滑动摩擦 教学策略:先认识特殊力.再认识一般的力.要注意它们之间的联系,在摩擦问题中.静摩擦运用力的平衡知识来分析.滑动摩擦运用压力和粗糙度来分析.
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（2006?南宁）如图是工厂车间里用来吊运物体的天车及其滑轮组示意图，钢丝绳用2000N的力将重为6000N的物体匀速吊起．若在1min内，货物从地面被提升到6m高处，求：（1）钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）要提高滑轮组的机械效率，可采用哪些方法？（答出2种方法即可）
⑴ 如图，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，要用最小的力气，画出绕绳方法。
⑵ 图中的杠杆在绳子的拉力作用下处于平衡，画出这个力及其力臂。
⑶ 小强用100N的力去踢重为5N的足球，请在图中画出踢出去的足球在地面上运动时受到的力的示意图(不计空气阻力)。
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如图是工厂车间里用来吊运物体的天车及其滑轮组示意图，钢丝绳用2000N的力将重为6000N的物体匀速吊起．若在1min内，货物从地面被提升到6m高处，求：
（1）钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）要提高滑轮组的机械效率，可采用哪些方法？（答出2种方法即可）
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（1）钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）要提高滑轮组的机械效率，可采用哪些方法？（答出2种方法即可）
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