摘要：3．创设情境.提出假设.通过分组实验加以验证.从而突出教学重点.突破教学难点 (1)提出问题.激发思维 有了上面这些知识.我们现在就来研究一下怎样防御声波枪.假如声波枪所发出来的声音正无声无息地向我们袭来.我们怎样才能把自己保护起来呢?注意:声波枪所发出来的声音我们人耳听不到.但它却仍然能对我们的身体造成伤害. 教师动员学生大胆猜想:用什么样的方法才能防御声波枪? 学生可能提出的办法有: ①用隔音材料做成盾牌(教师评议:声波枪所发出的次声波很特殊.它在传播的过程中损耗很少.用一般的材料很难吸收.到现在还没有攻克.) ②将声波枪发出的声波反射回去(教师评议:把次声波反射回去或想办法对它进行干扰.从理论上讲是可行的.但是.我们这些中学生暂时还没有能力去进行研究.) ③潜入水中.用水隔住声波枪发出的声波. ④进入真空.用真空隔住声波枪发出的声波. ⑤用固体物质隔住声波枪发出的声波. (2)分析方案.提出假设 教师引导学生对同学们提出的方法加以分类.区别对待(前两种方法尽管偏离了我们的课堂研究方向.教师也要向学生简要解答一下.并予以鼓励.以免挫伤学生的积极性).把学生的思路引导到探究哪些物质可以传播声音上来.根据学生提出的方法进行假设: 假设一:固体不能传播声音. 假设二:液体不能传播声音. 假设三:气体不能传播声音. 假设四:真空不能传播声音. (3)分组实验.验证假设 教师提问:同学们的猜想是不是一定正确呢?不是.那么你打算用什么办法来验证呢?动手实验.现在我们就分成三组来研究这个问题:第一组验证固体能否传播声音.第二组验证液体能否传播声音.第三组验证气体能否传播声音. 教师分组发放实验器材.同时提醒学生:在实验过程中.要相互协作.搞好配合. 教师提示:不管我们研究的是哪一个问题.都要尽量避免其它因素的干扰.例如在验证固体能否传播声音时.要尽量避免液体.气体影响到我们的实验,同样.在验证液体能否传播声音时.要尽量避免固体.气体对我们实验的影响.这种研究方法在科学上叫做控制变量法. 学生分组实验.教师巡回指导. (4)相互交流.得出结论 教师引导学生进行交流:请各小组推荐1-2名代表.从三个方面交流实验感受.(1)你的假设是什么?对不对?你的结论是什么?同学们在说的时候.可以根据自己的生活经验.也可以创造性地利用老师提供的器材.或者想出其它办法.只要能验证自己的假设就可以了. 学生代表交流验证过程时.教师给予适当引导.并与学生一起总结出结论:声音能够在固体.液体.气体中传播.能够传播声音的物质叫介质. 板书:3．声音能够在固体.液体.气体中传播. (5)联系生活.巩固新知 气体可以传播声音.我们的周围充满了空气.空气为人类和动物传递信息提供了便利条件.因此.地球上的动物大多数都具有听觉.而月球上没有空气.登上月球的宇航员就只能通过无线电交流. 液体也可以传播声音.在河边钓鱼的人最怕别人在旁边追逐打闹.唐代诗人胡令能的诗中写道:蓬头稚子学垂纶.侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手.怕得鱼惊不应人.意思是说:一个小孩儿学大人们钓鱼.侧着身子坐在水边的青苔上.身影掩映在野草丛中.听到有人问路连忙远远地招手.因为害怕惊跑了鱼而不敢回答. 固体也能够传播声音.据说德国著名音乐家贝多芬在30多岁时患上了严重的耳疾.听力完全丧失.但是他并没有向命运屈服.他用牙齿咬住木棒的一端.将木棒的另一端顶在钢琴的键盘上感受旋律.继续自己的创作. 教师通过多媒体课件播放贝多芬的.让学生感受美妙的旋律. 现在同学们听到的就是贝多芬在完全丧失听力的情况下创作的.这部作品细腻动人.朴实无华.宁静而安逸.表达了作者丧失听力以后对大自然深沉的眷恋之情.与一起成为最受人们欢迎的交响曲之一.同学们.在人生的道路上.我们可能会经历种种挫折和不幸.但是.只要我们能像贝多芬那样.不向命运低头.敢于迎接挑战.就一定能取得令人瞩目的成绩. 教师指出:虽然我们刚才的假设都是错误的.但我们却通过实验得出了正确的结论.也就是说.在我们的日常生活中.是无法找到材料来阻断次声波的.那么.我们用什么办法才能防御声波枪呢? 教师演示真空铃实验:有空气时.发声体发声.说明空气可以传播声音.当用抽气筒抽出部分气体以后.发声体发出的声音变小.教师引导学生通过进一步推导得出结论:真空不能传播声音.声音的传播离不开介质. 板书:真空不能传播声音. 教师提出问题:假如现在有人要用声波枪向我们袭击.我们该怎样防御呢?教师引导学生讨论.并得出结论:在我们周围设立一道真空.教师讲述一个小故事:1995年.美国士兵在索马里使用了一种高粘度的泡沫.企图将示威的群众粘在地上.但是聪明的索马里人却很快地发现.只要在地上铺上报纸.人就可以大摇大摆地走过去.让花费了巨资来研制泡沫的美国人无可奈何.现在.美国人又研制出了新式武器──声波枪.但是.我们这些只有十几岁的中学生.仅仅用了半节课的时间.就想出了防御的办法.不知那些美国人听到这些消息后.会做何感想?同学们是不是特别有成就感哪?

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