摘要: 放手让学生课后独立尝试实验.验证其猜想.培养学生课后继续科学探究的良好习惯.)
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(2005?重庆)在课外活动中,老师给出了下列器材:电源(电压为6V)、一个定值电阻(9Ω)、一个滑动变阻器(最大阻值是30Ω)、电压表、电流表、开关、和导线若干.活动中小明同学设计的电路如图甲所示,在正确的连线和调节滑片,小明测出的数据如下表一所示.

表一
(1)现在请你用笔画线代替导线将图乙中的器材按照图甲所示的电路进行正确的连接(已经连接的导线不能改动).
(2)数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率?答:
(3)小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大”.为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如下表二,
表二:
你认为小明这次验证实验能否验证其猜想?答:
(4)现实验室有三个定值电阻,阻值分别是20Ω,30Ω,40Ω.为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是
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表一
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 电流表示数(A) | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
| 功率(W) | 0.77 | 0.88 | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
(2)数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率?答:
滑动变阻器
滑动变阻器
.“功率”的变化情况是先变大后变小
先变大后变小
.(3)小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大”.为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如下表二,
表二:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
| 电流表示数(A) | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| 变阻器电阻(Ω) | 30.0 | 20.0 | 14.0 | 10.0 |
| 变阻器功率(W) | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.90 |
不能
不能
(选填“能”或“不能”);理由是:滑动变阻器的功率没有变小
滑动变阻器的功率没有变小
.(4)现实验室有三个定值电阻,阻值分别是20Ω,30Ω,40Ω.为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是
20
20
Ω,理由是:定值电阻的阻值就小于滑动变阻器的阻值
定值电阻的阻值就小于滑动变阻器的阻值
.在课外活动中,老师给出了下列器材:电源(电压为6V)、一个定值电阻(9Ω)、一个滑动变阻器(最大阻值是30Ω)、电压表、电流表、开关、和导线若干.活动中小明同学设计的电路如图甲所示,在正确的连线和调节滑片,小明测出的数据如下表一所示.

表一
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 电流表示数(A) | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
| 功率(W) | 0.77 | 0.88 | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
(2)数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率?答:________.“功率”的变化情况是________.
(3)小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大”.为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如下表二,
表二:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
| 电流表示数(A) | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| 变阻器电阻(Ω) | 30.0 | 20.0 | 14.0 | 10.0 |
| 变阻器功率(W) | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.90 |
(4)现实验室有三个定值电阻,阻值分别是20Ω,30Ω,40Ω.为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是________Ω,理由是:________. 查看习题详情和答案>>
在课外活动中,老师给出了下列器材:电源(电压为6V)、一个定值电阻(
)、一个滑动变阻器(最大阻值是
)、电压表、电流表、开关和导线若干。活动中小明同学设计的电路如图12所示,在正确连线和调节滑片后,小明测出的数据如下表一所示。
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表一:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 电流表示数(A) | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
| 功率(W) | 0.77 | 0.88 | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
(1)数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率?答: 。“功率”的变化情况是 。
小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大。”为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为
的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如下表二。
表二:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
| 电流表示数(A) | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| 变阻器电阻( | 30.0 | 20.0 | 14.0 | 10.0 |
| 变阻器功率(W) | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.90 |
(2)你认为小明这次验证实验能否验证其猜想?
答: (选填“能”或“不能”);理由是: 。
(3)现在实验室有三个定值电阻,阻值分别是
,
,
。为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是
,理由是 。
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小明的爸爸有一副眼镜,小明观察发现:爸爸在看书时常常会戴上眼镜,看电视或看远处的物体时又会摘下眼镜。
(1)请你猜想小明爸爸配戴的眼镜是什么透镜制成的?并说明你猜想的理由。
(2)请设计一个实验来验证你的猜想。
查看习题详情和答案>>表一:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 电流表示数(A) | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
| 功率(W) | 0.77 | 0.88 | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
滑动变阻器的功率
滑动变阻器的功率
.“功率”的变化情况是先变大后变小
先变大后变小
.小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大.”为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如下表二.表二:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
| 电流表示数(A) | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| 变阻器电阻(Ω) | 30.0 | 20.0 | 14.0 | 10.0 |
| 变阻器功率(W) | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.90 |
答:
不能
不能
(选填“能”或“不能”);理由是:没有测量滑动变阻器连入电路的阻值小于定值电阻时的功率
没有测量滑动变阻器连入电路的阻值小于定值电阻时的功率
.(3)现在实验室有三个定值电阻,阻值分别是20Ω,30Ω,40Ω.为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是
20?
20?
Ω,理由是定值电阻的阻值小于滑动变阻器的阻值
定值电阻的阻值小于滑动变阻器的阻值
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